本文關(guān)鍵詞：試論當(dāng)代語境下經(jīng)典閱讀的變遷與傳承，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：經(jīng)典是指在某一領(lǐng)域具有典范性意義的作品。經(jīng)典及經(jīng)典閱讀是隨著時代的變化而動態(tài)發(fā)展的。文章綜合論述了中外對于經(jīng)典的界定及其影響因素,并結(jié)合時代背景,梳理了改革開放以來經(jīng)典閱讀變遷的三個階段,分析了其背后的深層次原因,提出了經(jīng)典閱讀在互聯(lián)網(wǎng)時代遇到的挑戰(zhàn)和新機遇,以求探索經(jīng)典閱讀在新時期的傳承之道。
【作者單位】： 首都師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)典 閱讀變遷 人文教育 閱讀推廣
【分類號】：G252.1
【正文快照】： 閱讀是學(xué)習(xí)和認(rèn)知的基本方式,也是促進人的心智發(fā)展的最有效的方法。隨著“全民閱讀”上升為國家戰(zhàn)略,圖書館應(yīng)義不容辭地承擔(dān)閱讀推廣的責(zé)任,并成為民眾閱讀的重要陣地。當(dāng)代社會的閱讀風(fēng)氣日益碎片化、淺薄化,人們不愿意閱讀嚴(yán)肅的、有深度的著作,這樣的結(jié)果不僅不利于優(yōu)秀

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