急劇膨脹的網(wǎng)絡(luò)資源作為文獻(xiàn)資源的嶄新形式,一方面具有豐富性、多樣性、動(dòng)態(tài)性等傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源所無(wú)法具備的優(yōu)點(diǎn),另一方面又有著令使用者難于駕馭、不穩(wěn)定、無(wú)序等特征,那么,面對(duì)豐富而又無(wú)序的網(wǎng)絡(luò)資源,不禁令我們發(fā)問(wèn)：這些龐雜的網(wǎng)絡(luò)資源是否可以變的更加有序、規(guī)范?如果可以,那么是否有可以遵循的原則?就此,本文以文獻(xiàn)分類學(xué)為理論基礎(chǔ),選取4個(gè)國(guó)內(nèi)外音樂(lè)教育資源導(dǎo)航網(wǎng)站,對(duì)其分類體系進(jìn)行分析,指出各自的特點(diǎn),并結(jié)合對(duì)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源現(xiàn)狀以及需求狀況的分析,歸納出網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源分類體系的科學(xué)性、易用性、動(dòng)態(tài)性、豐富性、以及多層次分類等原則。 本文共有四章內(nèi)容。第一章包含：?jiǎn)栴}緣起與研究背景；研究對(duì)象及基本概念的含義；研究方法；相關(guān)文獻(xiàn)綜述；關(guān)于文獻(xiàn)分類學(xué)理論的進(jìn)一步梳理。第二章運(yùn)用文獻(xiàn)研究法重點(diǎn)分析了四個(gè)國(guó)內(nèi)外音樂(lè)資源導(dǎo)航網(wǎng)站的分類體系,歸納出這四個(gè)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源分類體系具有的“選用多重聚類標(biāo)準(zhǔn)”、“一級(jí)類目數(shù)量不夠準(zhǔn)確”等特點(diǎn)。第三章采用問(wèn)卷調(diào)查法去了解目前網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源分布的現(xiàn)狀和用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的需求狀況。一方面是對(duì)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源現(xiàn)狀分析,具體從網(wǎng)站類型、教育類與非教育類信息、網(wǎng)上音... 

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 問(wèn)題緣起
    第二節(jié) 研究對(duì)象及基本概念的含義
        一、研究對(duì)象
        二、基本概念的含義
    第三節(jié) 研究方法
        一、文獻(xiàn)研究
        二、調(diào)查研究
    第四節(jié) 相關(guān)研究綜述
        一、討論傳統(tǒng)文獻(xiàn)分類與網(wǎng)絡(luò)資源分類的差異的文章
        二、討論建立網(wǎng)絡(luò)信息分類體系的文章
    第五節(jié) 有關(guān)文獻(xiàn)分類學(xué)的進(jìn)一步梳理
        一、文獻(xiàn)分類法的界定
        二、文獻(xiàn)分類法的信息組織
        三、文獻(xiàn)分類法的主要類型
        四、文獻(xiàn)分類與網(wǎng)絡(luò)資源分類的比較研究
        五、文獻(xiàn)分類法用于網(wǎng)絡(luò)信息組織的優(yōu)勢(shì)
第二章 四個(gè)音樂(lè)教育資源分類導(dǎo)航網(wǎng)站的案例分析
    第一節(jié) "Internet Resources for Music Educators"的類目設(shè)置分析
        一、基本情況
        二、類目設(shè)置的分析
    第二節(jié) "Open Directory Project-Music"類目設(shè)置分析
        一、基本情況
        二、類目設(shè)置分析
    第三節(jié) "8notes.com MusicWebsite Directory"類目設(shè)置分析
        一、基本情況
        二、類目設(shè)置分析
    第四節(jié) "網(wǎng)度-音樂(lè)"類目設(shè)置分析
        一、基本情況
        二、類目設(shè)置分析
    第五節(jié) 音樂(lè)教育資源分類導(dǎo)航網(wǎng)站的案例分析結(jié)果
第三章 網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源的綜合分析
    第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源現(xiàn)狀分析
    第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源需求狀況分析
        一、音樂(lè)教師的網(wǎng)絡(luò)資源需求分析
        二、中小學(xué)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)資源需求分析
        三、音樂(lè)愛(ài)好者的網(wǎng)絡(luò)資源需求分析
        四、問(wèn)卷調(diào)查總結(jié)
第四章 結(jié)論與討論
    第一節(jié) 結(jié)論
        一、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育分類體系的原則
        二、文獻(xiàn)分類學(xué)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源分類體系中的改造
    第二節(jié) 討論
        一、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源分類體系的構(gòu)建思路
        二、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源分類體系
參考文獻(xiàn)
附錄一 中小學(xué)音樂(lè)教師網(wǎng)上資源需求調(diào)查表
附錄二 網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源用戶行為調(diào)查(學(xué)生)
附錄三 網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育資源用戶行為調(diào)查(音樂(lè)愛(ài)好者)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]分類搜索引擎與傳統(tǒng)分類法體系的差異分析[J]. 張培榮,孟淑杰.  圖書館建設(shè). 2002(04)
[3]網(wǎng)絡(luò)信息組織法與傳統(tǒng)信息組織法之異同[J]. 吳英姿,蘇瑞竹.  廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(02)
[4]試論網(wǎng)絡(luò)信息分類法的構(gòu)建[J]. 許磊.  圖書館學(xué)研究. 2002(03)
[5]網(wǎng)絡(luò)分類搜索引擎與傳統(tǒng)分類法之比較分析——兼論建立我國(guó)信息組織分類標(biāo)準(zhǔn)[J]. 鄧均華.  河南圖書館學(xué)刊. 2001(05)
[6]數(shù)字化分類法之意義[J]. 鄧均華.  圖書與情報(bào). 2001(03)
[7]網(wǎng)上信息資源的組織和管理[J]. 張軍.  圖書館學(xué)刊. 2001(03)
[8]關(guān)于數(shù)字圖書館的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J]. 徐文伯.  情報(bào)資料工作. 2001(03)
[9]網(wǎng)絡(luò)信息的分類及對(duì)策[J]. 邱燕燕.  圖書館論壇. 2001(02)
[10]數(shù)字圖書館的信息組織[J]. 史衛(wèi)國(guó),饒艷.  四川圖書館學(xué)報(bào). 2001(02)



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