本文關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館跨職能團(tuán)隊(duì)成員管理策略研究——以大連醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：針對(duì)高校圖書(shū)館跨職能團(tuán)隊(duì)成員管理過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題,以大連醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館跨職能團(tuán)隊(duì)成員管理作為實(shí)證研究,探討跨職能團(tuán)隊(duì)管理對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織所帶來(lái)的收益和代價(jià),提出跨職能團(tuán)隊(duì)成員管理的關(guān)鍵要素和管理策略以提升圖書(shū)館團(tuán)隊(duì)管理水平。
【作者單位】： 大連醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館;
【關(guān)鍵詞】： 跨職能團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)成員 高校圖書(shū)館 人力資源管理 管理策略
【分類(lèi)號(hào)】：G251.2
【正文快照】： 為拓展圖書(shū)館業(yè)務(wù)范圍,豐富工作內(nèi)涵,改變其組織結(jié)構(gòu)扁平化趨勢(shì),解決人力資源中人員不足和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾問(wèn)題,高校圖書(shū)館開(kāi)始探索“跨職能團(tuán)隊(duì)”工作模式。在我國(guó)高校圖書(shū)館中,清華大學(xué)圖書(shū)館參考咨詢(xún)臺(tái)、廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館人文社科實(shí)驗(yàn)室和大連醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館橫向工作團(tuán)隊(duì)等跨職

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 甄里;;序八(Foreword)[A];全國(guó)男男性行為人群艾滋病防治工作經(jīng)驗(yàn)交流暨《朋友》項(xiàng)目十周年慶典與貝利—馬丁獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)文集[C];2008年

2 蔣瑩;楊忠;;實(shí)踐共同體、角色績(jī)效與團(tuán)隊(duì)效能的關(guān)系研究——以企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)為例[A];第七屆中國(guó)科技政策與管理學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

3 唐春英;李鐵冬;;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量與服務(wù)理念的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[A];中華護(hù)理學(xué)會(huì)第7屆消毒供應(yīng)中心發(fā)展論壇論文匯編[C];2011年

4 疏德明;劉電芝;;團(tuán)隊(duì)凝聚力研究的回顧與展望[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

5 邢春鳳;;手術(shù)室的Team work[A];2008年中國(guó)嶺南護(hù)理學(xué)術(shù)講壇論文集[C];2008年

6 陳煒;袁逸;孟鈺瑤;;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)對(duì)客戶的歸屬感、提升客戶服務(wù)意識(shí)和能力[A];2013年中華全國(guó)專(zhuān)利代理人協(xié)會(huì)年會(huì)暨第四屆知識(shí)產(chǎn)權(quán)論壇論文匯編第四部分[C];2013年

7 王黎螢;陳勁;;研發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力影響因素的探索與驗(yàn)證[A];第四屆（2009）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——技術(shù)與創(chuàng)新管理分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2009年

8 郭周克;郭志武;許凱;李志明;李慶壽;張和平;李清梅;郭銳;;打造“九力”團(tuán)隊(duì)的理論與實(shí)踐[A];2009煤炭企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果集[C];2010年

9 萬(wàn)玉子;孫彩虹;;團(tuán)隊(duì)自組織演化與博弈模型研究[A];信息經(jīng)濟(jì)學(xué)與電子商務(wù)：第十三屆中國(guó)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

10 董保民;;團(tuán)隊(duì)道德風(fēng)險(xiǎn)的再研究[A];經(jīng)濟(jì)學(xué)（季刊）第3卷第1期（總第9期）[C];2003年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 阮文華;情感是聯(lián)系團(tuán)隊(duì)成員的紐帶[N];中國(guó)保險(xiǎn)報(bào);2010年

2 通訊員 張媛;團(tuán)市委調(diào)研組指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作[N];巴彥淖爾日?qǐng)?bào)(漢);2011年

3 周麗陽(yáng);信任是團(tuán)隊(duì)成功的重要因素[N];中國(guó)人事報(bào);2005年

4 陳龍海（本文作者：浙江磐安花臺(tái)山賓館總經(jīng)理）;激活隊(duì)員情緒 形成團(tuán)隊(duì)合力[N];華東旅游報(bào);2001年

5 市委黨校 劉秀英;自覺(jué)融入團(tuán)隊(duì)是事業(yè)成功的關(guān)鍵[N];益陽(yáng)日?qǐng)?bào);2008年

6 馬繼圣;卓越的領(lǐng)導(dǎo)者就是懂得“給力”于團(tuán)隊(duì)[N];中國(guó)保險(xiǎn)報(bào);2011年

7 高進(jìn)良;試論地稅團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)[N];衡水日?qǐng)?bào);2011年

8 杞人;全球85個(gè)團(tuán)隊(duì)“鳳凰南粵飛”[N];科技日?qǐng)?bào);2011年

9 安徽省舒城縣七星學(xué)校 汪密;建設(shè)有信仰的學(xué)校團(tuán)隊(duì)[N];中國(guó)教師報(bào);2011年

10 葉西;用“同仁法則”激勵(lì)團(tuán)隊(duì)[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳苗苗;中國(guó)企業(yè)背景下團(tuán)隊(duì)建言氛圍的研究[D];西南大學(xué);2015年

2 王海霞;團(tuán)隊(duì)互動(dòng)過(guò)程對(duì)團(tuán)隊(duì)效能的影響研究[D];天津財(cái)經(jīng)大學(xué);2008年

3 陳公海;企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)非正式網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新績(jī)效影響的研究[D];中國(guó)人民大學(xué);2008年

4 張濤;團(tuán)隊(duì)沖突理論模型及其實(shí)證研究[D];北京交通大學(xué);2009年

5 吳鐵鈞;大學(xué)生團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)：模型建構(gòu)與團(tuán)隊(duì)效能[D];蘇州大學(xué);2011年

6 陳振嬌;探索團(tuán)隊(duì)沖突與團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出之間中介機(jī)制的實(shí)證研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

7 謝心靈;團(tuán)隊(duì)協(xié)同的知識(shí)工作效率影響因素及效率評(píng)價(jià)研究[D];重慶大學(xué);2010年

8 常濤;團(tuán)隊(duì)性績(jī)效考核對(duì)知識(shí)共享的影響及其作用機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2008年

9 蘇姍姍;企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員滿意度評(píng)價(jià)與提升機(jī)制研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2010年

10 李yN;團(tuán)隊(duì)情緒智力、領(lǐng)導(dǎo)行為與團(tuán)隊(duì)有效性關(guān)系研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鐘琳;團(tuán)隊(duì)多樣性對(duì)團(tuán)隊(duì)效能的影響研究[D];華東理工大學(xué);2012年

2 王倩;基于團(tuán)隊(duì)互動(dòng)過(guò)程的團(tuán)隊(duì)凝聚力實(shí)證研究[D];湘潭大學(xué);2013年

3 常艷;高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制的研究[D];石河子大學(xué);2015年

4 尹杰;團(tuán)隊(duì)建言氛圍對(duì)建言行為的影響研究[D];蘇州大學(xué);2015年

5 肖君宜;團(tuán)隊(duì)建言氛圍的形成機(jī)制和效能—團(tuán)隊(duì)積極行為視角[D];蘇州大學(xué);2015年

6 趙惠;交互記憶系統(tǒng)對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的影響路徑研究[D];山東大學(xué);2015年

7 張曉田;真誠(chéng)型領(lǐng)導(dǎo)與親社會(huì)違規(guī)行為關(guān)系研究[D];山東大學(xué);2015年

8 石金鳳;認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)和社會(huì)動(dòng)機(jī)對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的影響[D];陜西師范大學(xué);2015年

9 史曉彤;知識(shí)型團(tuán)隊(duì)交互記憶成熟度建模研究[D];大連理工大學(xué);2015年

10 胡海月;社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中團(tuán)隊(duì)構(gòu)建問(wèn)題研究與實(shí)現(xiàn)[D];黑龍江大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館跨職能團(tuán)隊(duì)成員管理策略研究——以大連醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：364119