分析了微媒體時(shí)代對(duì)高校圖書(shū)館閱讀推廣的影響,并提出了微媒體時(shí)代高校圖書(shū)館閱讀推廣的策略,以供參考。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 微媒體時(shí)代對(duì)高校圖書(shū)館閱讀推廣的影響
    1.1 有助于高校圖書(shū)館信息資源的豐富和優(yōu)化
    1.2 微媒體時(shí)代下高校圖書(shū)館閱讀推廣能夠減少人力資源的消耗，改善傳統(tǒng)人工管理的不足
2 微媒體時(shí)代下高校圖書(shū)館閱讀推廣策略
    2.1 完善圖書(shū)館閱讀推廣機(jī)制
    2.2 豐富閱讀推廣活動(dòng)
    2.3 提供多樣、個(gè)性化閱讀服務(wù)
    2.4 提升工作人員微媒體意識(shí)能力
3 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談微媒體時(shí)代中職學(xué)校圖書(shū)館閱讀推廣策略[J]. 黎秋言.  辦公室業(yè)務(wù). 2019(13)
[2]微媒體時(shí)代高校圖書(shū)館閱讀推廣策略[J]. 尹全勤.  科技傳播. 2019(09)



本文編號(hào)：3633554