在博物館化的過程中,博物館將現(xiàn)實(shí)世界中抽離出來的物轉(zhuǎn)化為博物館物,并在特定的空間中進(jìn)行組織與重構(gòu),形成一種具有闡釋與敘事能力的傳播媒介。在作為媒介的博物館中,物所呈現(xiàn)的信息具有碎片化和非連續(xù)性的特征,而觀眾在場所性空間中的學(xué)習(xí)則具有非邏輯性。因此,如何為作為展品的博物館物建立起一種合理的構(gòu)造,以一種合乎邏輯、符合真實(shí),易于理解的方式進(jìn)行呈現(xiàn),對(duì)提高觀眾的學(xué)習(xí)效益是極為關(guān)鍵的舉措。這種秩序感和邏輯構(gòu)造的建立取決于物品的空間經(jīng)營,必須通過深入研究展品之間的關(guān)系,以及它們與主題及傳播之間的關(guān)系對(duì)展覽進(jìn)行合理的組織構(gòu)造。但對(duì)普通的觀眾而言,這種展品本身的內(nèi)在結(jié)構(gòu)并不容易被認(rèn)識(shí)到,為此,展覽建設(shè)者必須借助于符號(hào)化或符號(hào)圖像并重的視覺傳達(dá)系統(tǒng),構(gòu)建出一個(gè)合乎觀眾視覺認(rèn)知的展覽組織結(jié)構(gòu)。在展覽中,組織結(jié)構(gòu)視覺傳達(dá)系統(tǒng)貫穿了展覽的整個(gè)過程,其所提供的信息包含了博物館展覽的構(gòu)造邏輯、層次關(guān)系以及傳播重點(diǎn)等,從而為觀眾的參觀行為建立一個(gè)基本的依據(jù)。因此,需要從博物館傳播特征與觀眾的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),重新探討展覽組織結(jié)構(gòu)視覺傳達(dá)系統(tǒng)作為展覽邏輯構(gòu)造系統(tǒng)和注意力分配系統(tǒng)的本質(zhì)功能。通過從內(nèi)容結(jié)構(gòu)的具體建構(gòu)方式和視... 

【文章來源】：浙江大學(xué)浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖３．３??２３??

?視覺傳達(dá)系統(tǒng)對(duì)展覽組織結(jié)構(gòu)的具體建構(gòu)??圖３＿４??對(duì)此，在展覽組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，需要利用好展廳的輻射中心。在輻射中心上，組織結(jié)構(gòu)??應(yīng)該盡可能的呈現(xiàn)各個(gè)展廳之間可能存在的邏輯關(guān)聯(lián)和各個(gè)展廳的核心主題，為觀眾提供必??要的參觀選擇依據(jù)。在輻射中心，結(jié)構(gòu)框架的設(shè)計(jì)需要使觀眾對(duì)展覽產(chǎn)生整體結(jié)構(gòu)的基本認(rèn)??識(shí)，從而使觀眾站在輻射點(diǎn)區(qū)域可以對(duì)環(huán)繞的展廳產(chǎn)生基本的了解，幫助觀眾更好的根據(jù)導(dǎo)??覽線索和自身興趣進(jìn)行展廳的選擇，從而進(jìn)行有效參觀和學(xué)習(xí)。??，中世細(xì)麴匾近世…??（樓層浮雄）?ｐ?一￣￣??贏■?ｒ＂．．?。近現(xiàn)代??？古代?｜?一二一＿＿＿??＇?＋ｔ??又夕尹＜寸口＞?，?映像３－于＿?（影像廳）??（＾你展示）

：（歷史年表墻）??Ｉ?＊??圖３．５??例如日本橫濱歷史博物館的常設(shè)展覽（如圖３．＃），就是典型的輻射型結(jié)構(gòu)。雖然該展??覽也具有很強(qiáng)的時(shí)間邏輯，但通過運(yùn)用輻射式并聯(lián)的方法，觀眾既可以對(duì)整個(gè)展覽的時(shí)間脈??絡(luò)有明確的認(rèn)知，同時(shí)也可以更主動(dòng)的選擇自己喜歡的展覽內(nèi)容。在博物館前置導(dǎo)覽中，就??清楚的標(biāo)明了每一個(gè)區(qū)塊基本結(jié)構(gòu)和主題內(nèi)容。而在展覽的輻射中心，則在各個(gè)展廳入口處??４圖片來源于網(wǎng)站：橫濱市歷史博物館ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｒｅｋｉｈａｋｕ．ｃｉｔｙ．ｙｏｋｏｈａｍａ．ｊｐ??２５??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3505751