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高校圖書館實體空間再造研究的要點與方法

發(fā)布時間:2021-11-15 13:23
  隨著信息化、數(shù)字化、新媒體時代對圖書館實體空間的沖擊,空間再造無論是在學術(shù)研究領(lǐng)域,還是在工作實踐層面都成為熱點問題。圖書館空間再造是順應時代發(fā)展,主動謀求變革的出路。結(jié)合國內(nèi)外的成功案例,其要點與方法可從功能、環(huán)境和布局三個方面進行分析?臻g功能再造維度突出了創(chuàng)新空間的重要性;從空間環(huán)境的角度出發(fā),進行了舒適性再造和可持續(xù)性再造的深入思考;空間布局再造中,加入了對動靜分區(qū)、讀者辦公分區(qū)、輔助空間設(shè)計、空間布線設(shè)計的探索。通過對圖書館空間的重塑,突破了其傳統(tǒng)服務(wù)的邊界,提升其內(nèi)涵,深化拓展其功能與服務(wù),賦予了圖書館新的活力和能量,滿足用戶日益增長的精神文化需求。 

【文章來源】:長春教育學院學報. 2020,36(05)

【文章頁數(shù)】:6 頁

【文章目錄】:
一、空間功能再造
    (一)傳統(tǒng)空間再造
        1. 學習空間功能再造。
        2. 閱覽空間功能再造。
    (二)創(chuàng)新空間再造
        1. 休閑空間功能再造。
        2. 新型服務(wù)空間功能再造。
二、空間環(huán)境再造
    (一)舒適性再造
        1. 通過人文關(guān)懷體現(xiàn)舒適性。
        2. 通過綠色環(huán)保體現(xiàn)舒適性。
        3. 通過色彩裝飾體現(xiàn)舒適性。
    (二)空間環(huán)境的可持續(xù)性再造
三、空間布局再造
    (一)動靜分區(qū)
    (二)讀者辦公分區(qū)
    (三)輔助空間設(shè)計
    (四)空間布線設(shè)計


【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國公共圖書館新館空間創(chuàng)新與功能融合實踐與思考[J]. 王晶鋒.  河南圖書館學刊. 2019(06)
[2]高校圖書館空間改造的實踐及思考——以華南師范大學圖書館為例[J]. 伍玉偉,宋瑞杰.  圖書館研究. 2019(02)
[3]圖書館空間再造與功能重組轉(zhuǎn)型的實踐與思考——以寧夏回族自治區(qū)圖書館為例[J]. 張明乾.  圖書館理論與實踐. 2018(10)
[4]高校圖書館新空間的用戶體驗和空間行為研究——以西安大學圖書館為例[J]. 張幸芝,張惠君,翟中會,楊超,張家源,安嘉璐.  情報探索. 2017(12)
[5]公共圖書館空間再造的實踐與啟示——以吉林省圖書館為例[J]. 龐璐.  河南圖書館學刊. 2017(11)
[6]高校圖書館“培養(yǎng)型”閱讀推廣研究與踐行——以沈陽師范大學圖書館為例[J]. 胡永強,趙錦輝.  圖書情報工作. 2017(06)
[7]圖書館作為第三空間的構(gòu)建[J]. 高源.  圖書館學刊. 2012(10)
[8]論圖書館空間布局的發(fā)展趨勢[J]. 吳慶珍.  圖書館論壇. 2011(01)
[9]開放存取環(huán)境下的信息共享空間[J]. 吳建中.  國家圖書館學刊. 2005(03)

碩士論文
[1]高校圖書館空間再造與評估研究[D]. 孫維佳.東南大學 2017



本文編號:3496864

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