在大數(shù)據(jù)的時(shí)代,海量的數(shù)據(jù)每天都在我們的周圍產(chǎn)生,人們往往面臨著處理大量無(wú)序、孤立數(shù)據(jù)的處境,如何對(duì)待數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)是我們要思考的問(wèn)題。數(shù)據(jù)素養(yǎng)就成為了每一個(gè)公民必須具備的素養(yǎng)之一。為了加強(qiáng)數(shù)據(jù)素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要和為培養(yǎng)數(shù)據(jù)素養(yǎng)提供方向,筆者用CiteSpace5.1R8數(shù)據(jù)可視化工具對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)2011-2019年數(shù)據(jù)素養(yǎng)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析,探究國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)素養(yǎng)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。 

【文章來(lái)源】：廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究. 2020,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

2011-2019年研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

圖1為數(shù)據(jù)素養(yǎng)領(lǐng)域研究文獻(xiàn)的年發(fā)文統(tǒng)計(jì)圖，從圖中我們可以看出，從2011年開(kāi)始才有相關(guān)文獻(xiàn)出現(xiàn)，而且數(shù)量也是特別的少，數(shù)據(jù)素養(yǎng)在社會(huì)上還沒(méi)有廣泛的關(guān)注度，到2015年之后，數(shù)量有明顯的上升，2016年、2017年和2018年對(duì)數(shù)據(jù)素養(yǎng)的研究力度很大，不僅相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量大，而且呈持續(xù)上升趨勢(shì)，數(shù)據(jù)素養(yǎng)越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛重視。3 國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)素養(yǎng)關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜分析

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國(guó)內(nèi)信息素養(yǎng)教育研究知識(shí)圖譜分析:基于CSSCI論文（2008-2018）[J]. 任艷莉,王彤.  黑龍江高教研究. 2018(09)
[2]數(shù)據(jù)素養(yǎng)研究:源起、現(xiàn)狀與展望[J]. 孟祥保,常娥,葉蘭.  中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào). 2016(02)
[3]CiteSpace知識(shí)圖譜的方法論功能[J]. 陳悅,陳超美,劉則淵,胡志剛,王賢文.  科學(xué)學(xué)研究. 2015(02)



本文編號(hào)：3493096