<正>本文通過當代高職高專大學生碎片化閱讀的特點、高職高專圖書館在碎片化閱讀盛行下的措施進行描述高職高專大學生的碎片化閱讀,高職高專大學生碎片化閱讀存在內閱讀容良莠不齊、閱讀效果一般等問題,闡述了高職高專大學生碎片化閱讀的一些問題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的技術的發(fā)展以及電子產(chǎn)品的普及,高職高專大學生的閱讀方式發(fā)生了改變,以前是讀紙質書,現(xiàn)在是讀電子書。讀電子書可以通過電子書閱讀器、手機,平板,電腦等等。由于電子書的載體攜帶方便,高職高專大學生閱讀電子 

【文章來源】：財富時代. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1.當代高職高專大學生碎片化閱讀的特點
    1.1閱讀的內容短小、良莠不齊
    1.2閱讀的效果一般
    1.3閱讀時間地點靈活
    1.4碎片化閱讀占據(jù)太多時間
2.高職高專圖書館在碎片化閱讀盛行下的措施
    2.1善于開發(fā)和利用好圖書館的網(wǎng)絡資源
    2.2對圖書館工作人員進培訓
    2.3提倡學生深度閱讀和碎片化閱讀相結合
    2.4將碎片化閱讀與閱讀推廣相結合
    2.5高職高專圖書館提高電子書籍的采購
3.結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“碎片化閱讀”下大學生的閱讀習慣行為研究——以安徽大學在校大學生為例[J]. 王培林,王文.  河南圖書館學刊. 2018(02)
[2]碎片化閱讀背景下高校圖書館用戶服務的轉變[J]. 張弘.  黑河學院學報. 2017(09)
[3]碎片化閱讀背景下圖書館用戶服務的整體化發(fā)展策略探討[J]. 張麗英,梁曦.  圖書館雜志. 2015(08)



本文編號：3473313