大學(xué)附屬醫(yī)院圖書館網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀述評——河南、江蘇、浙江三省抽樣調(diào)查與分析
發(fā)布時間:2021-10-10 23:24
通過對河南、江蘇、浙江三省中35個地級市及138家大學(xué)附屬醫(yī)院抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前我國大學(xué)附屬醫(yī)院圖書館網(wǎng)站數(shù)量偏少。造成這種狀況的原因,最主要的是各級領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、資金投入嚴(yán)重不足和圖書館人才極度匱乏。為扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀,應(yīng)將圖書館網(wǎng)站建設(shè)工作納入醫(yī)院管理考核指標(biāo)之中,采取培訓(xùn)、進修與尋求外援相結(jié)合的形式,實行人員借調(diào)、臨時聘用、外包承包等多種方法限時整改完成。
【文章來源】:內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 2020,(16)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 調(diào)查數(shù)據(jù)與調(diào)查結(jié)果
1.1 調(diào)查范圍
1.2 調(diào)查數(shù)據(jù)
1.3 調(diào)查結(jié)果
2 成因分析與應(yīng)對策略
2.1 關(guān)鍵問題:領(lǐng)導(dǎo)不重視圖書館網(wǎng)站建設(shè)工作
2.1.1 成因分析。
2.1.2 應(yīng)對策略。
2.2 突出問題:圖書館人才極度匱乏
2.2.1 成因分析。
2.2.2 應(yīng)對策略。
2.3 普遍問題:投入不足、資源匱乏、缺少特色
2.3.1 成因分析。
2.3.2 應(yīng)對策略。
3 結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”:大學(xué)附屬醫(yī)院圖書館路在何方——對河南省部分大學(xué)附屬醫(yī)院圖書館的調(diào)查與思考[J]. 董一凡. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 2019(10)
[2]區(qū)域聯(lián)盟下的圖書館發(fā)展研究——以湖北地區(qū)圖書館為例[J]. 余嫚雪. 圖書館學(xué)刊. 2018(12)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”:呼喚大學(xué)附屬醫(yī)院圖書館盡快實現(xiàn)轉(zhuǎn)型[J]. 董一凡. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 2017(21)
[4]河北省三級甲等綜合醫(yī)院圖書館網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀與分析[J]. 潘利民,錢衛(wèi)國,黃先濤,席彪. 中國醫(yī)院管理. 2017(02)
[5]醫(yī)院圖書館網(wǎng)站建設(shè)的思考[J]. 劉麗珍. 河南圖書館學(xué)刊. 2016(06)
本文編號:3429347
【文章來源】:內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 2020,(16)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 調(diào)查數(shù)據(jù)與調(diào)查結(jié)果
1.1 調(diào)查范圍
1.2 調(diào)查數(shù)據(jù)
1.3 調(diào)查結(jié)果
2 成因分析與應(yīng)對策略
2.1 關(guān)鍵問題:領(lǐng)導(dǎo)不重視圖書館網(wǎng)站建設(shè)工作
2.1.1 成因分析。
2.1.2 應(yīng)對策略。
2.2 突出問題:圖書館人才極度匱乏
2.2.1 成因分析。
2.2.2 應(yīng)對策略。
2.3 普遍問題:投入不足、資源匱乏、缺少特色
2.3.1 成因分析。
2.3.2 應(yīng)對策略。
3 結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”:大學(xué)附屬醫(yī)院圖書館路在何方——對河南省部分大學(xué)附屬醫(yī)院圖書館的調(diào)查與思考[J]. 董一凡. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 2019(10)
[2]區(qū)域聯(lián)盟下的圖書館發(fā)展研究——以湖北地區(qū)圖書館為例[J]. 余嫚雪. 圖書館學(xué)刊. 2018(12)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”:呼喚大學(xué)附屬醫(yī)院圖書館盡快實現(xiàn)轉(zhuǎn)型[J]. 董一凡. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 2017(21)
[4]河北省三級甲等綜合醫(yī)院圖書館網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀與分析[J]. 潘利民,錢衛(wèi)國,黃先濤,席彪. 中國醫(yī)院管理. 2017(02)
[5]醫(yī)院圖書館網(wǎng)站建設(shè)的思考[J]. 劉麗珍. 河南圖書館學(xué)刊. 2016(06)
本文編號:3429347
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