發(fā)布時(shí)間：2021-08-19 21:18

　　在不同時(shí)期和不同的歷史階段,圖書館的價(jià)值觀和取向不同,核心價(jià)值也不同。圖書館的發(fā)展離不開(kāi)核心價(jià)值的引導(dǎo)。不同于其他高校圖書館,獨(dú)立院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)在提供服務(wù)、保存和傳遞知識(shí)、開(kāi)展教育等方面具有活動(dòng)組織的目的性、靈活性及適應(yīng)性。因此,文章就圖書館核心價(jià)值視角下的獨(dú)立院校閱讀推廣展開(kāi)了深入的研究,以供參考。 

【文章來(lái)源】：花炮科技與市場(chǎng). 2020,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 圖書館核心價(jià)值概述
2 獨(dú)立院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的特點(diǎn)
    2.1 提供靈活的閱讀服務(wù)和信息服務(wù)
    2.2 保存和傳遞特色文化
    2.3 引領(lǐng)交互式學(xué)習(xí),開(kāi)展通識(shí)教育
3 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論圖書館核心價(jià)值的內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義[J]. 宋劍祥.  深圖通訊. 2008(04)
[2]我國(guó)圖書館職業(yè)核心價(jià)值研究[J]. 盛小平,劉泳潔.  圖書館雜志. 2008(04)
[3]關(guān)于“通識(shí)教育”概念內(nèi)涵的討論[J]. 李曼麗,汪永銓.  清華大學(xué)教育研究. 1999(01)

碩士論文
[1]促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的交互式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D]. 王慧嬌.河北師范大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3352161