大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)空間的創(chuàng)新管理分析
發(fā)布時(shí)間:2021-08-06 09:33
本文就大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)空間的創(chuàng)新管理進(jìn)行探究,闡述大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)空間的相關(guān)理論,分析大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)空間管理原則,最后提出大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)空間管理的創(chuàng)新舉措。以期能夠提升大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)空間管理水平,提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
【文章來源】:辦公室業(yè)務(wù). 2020,(15)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)空間
二、大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)空間管理的原則
(一)服務(wù)優(yōu)先原則。
(二)全渠道體驗(yàn)原則。
三、大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)空間創(chuàng)新管理策略
(一)合理規(guī)劃大學(xué)圖書館空間布局。
(二)創(chuàng)新管理服務(wù)模式。
(三)強(qiáng)化對(duì)讀者的管理能力。
(四)多角度社會(huì)合作實(shí)現(xiàn)資源共享提升學(xué)習(xí)空間維度。
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于學(xué)科的學(xué)習(xí)共享空間構(gòu)建研究——以中山大學(xué)圖書館經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科分館為例[J]. 周佳寧,馮娜. 大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊. 2018(02)
[2]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代高校圖書館管理工作的創(chuàng)新策略研究[J]. 蘇杰. 中國(guó)管理信息化. 2017(12)
[3]學(xué)習(xí)共享空間的知識(shí)管理——以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館為例[J]. 丁鹿原. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2017(09)
[4]數(shù)字時(shí)代高職院校圖書館提升讀者服務(wù)水平策略研究--以廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院圖書館為例[J]. 遲青梅. 情報(bào)探索. 2017(04)
[5]高校圖書館信息時(shí)代下的管理模式創(chuàng)新研究[J]. 李張春. 黑龍江科技信息. 2017(03)
本文編號(hào):3325526
【文章來源】:辦公室業(yè)務(wù). 2020,(15)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)空間
二、大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)空間管理的原則
(一)服務(wù)優(yōu)先原則。
(二)全渠道體驗(yàn)原則。
三、大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)空間創(chuàng)新管理策略
(一)合理規(guī)劃大學(xué)圖書館空間布局。
(二)創(chuàng)新管理服務(wù)模式。
(三)強(qiáng)化對(duì)讀者的管理能力。
(四)多角度社會(huì)合作實(shí)現(xiàn)資源共享提升學(xué)習(xí)空間維度。
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于學(xué)科的學(xué)習(xí)共享空間構(gòu)建研究——以中山大學(xué)圖書館經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科分館為例[J]. 周佳寧,馮娜. 大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊. 2018(02)
[2]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代高校圖書館管理工作的創(chuàng)新策略研究[J]. 蘇杰. 中國(guó)管理信息化. 2017(12)
[3]學(xué)習(xí)共享空間的知識(shí)管理——以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館為例[J]. 丁鹿原. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2017(09)
[4]數(shù)字時(shí)代高職院校圖書館提升讀者服務(wù)水平策略研究--以廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院圖書館為例[J]. 遲青梅. 情報(bào)探索. 2017(04)
[5]高校圖書館信息時(shí)代下的管理模式創(chuàng)新研究[J]. 李張春. 黑龍江科技信息. 2017(03)
本文編號(hào):3325526
本文鏈接:http://www.sikaile.net/tushudanganlunwen/3325526.html
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