發(fā)布時(shí)間：2021-07-21 17:28

　　通過高校圖書館用戶需求分析,提出基于互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù),搜集整合校內(nèi)用戶需求信息和教育資源,設(shè)計(jì)智能化輔助教學(xué)的基本流程,實(shí)現(xiàn)用戶需求信息的實(shí)時(shí)獲取和智能化實(shí)時(shí)處理,并針對(duì)用戶的需求意向完成信息的快速集成向用戶推送服務(wù),實(shí)現(xiàn)高校圖書館的教育機(jī)能的深化發(fā)展。 

【文章來源】：黑河學(xué)刊. 2020,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、圖書館智能化服務(wù)的內(nèi)涵
二、用戶信息行為分析
三、圖書館信息數(shù)據(jù)存儲(chǔ)現(xiàn)狀
四、智能化輔助教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究
    （一）基于教學(xué)信息數(shù)據(jù)構(gòu)建知識(shí)服務(wù)環(huán)境
    （二）教學(xué)信息數(shù)據(jù)個(gè)性化處理與服務(wù)集成的智能化
        1. 教學(xué)信息及學(xué)科課程知識(shí)匹配推送
        2. 跟蹤網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)信息輔助課程在線教學(xué)
        3. 輔助網(wǎng)絡(luò)課程互動(dòng)與考核
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校圖書館嵌入式服務(wù)的智能化設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——以MOOCs為例[J]. 劉愛琴,楊超,尚珊.  情報(bào)理論與實(shí)踐. 2017(03)
[2]圖書館未來發(fā)展的關(guān)鍵趨勢(shì),面臨挑戰(zhàn)和重要技術(shù)——基于《新媒體聯(lián)盟地平線報(bào)告:2015圖書館版》的分析[J]. 徐路.  圖書情報(bào)知識(shí). 2017(02)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧圖書館運(yùn)行與發(fā)展策略[J]. 王力.  河南圖書館學(xué)刊. 2017(02)
[4]基于用戶行為數(shù)據(jù)分析的高校圖書館信息服務(wù)平臺(tái)研究[J]. 王捷.  現(xiàn)代情報(bào). 2017(01)
[5]慕課,撬動(dòng)圖書館新變革的支點(diǎn)[J]. 葉艷鳴.  國(guó)家圖書館學(xué)刊. 2014(02)
[6]淺論數(shù)字圖書館智能化服務(wù)[J]. 李西萍.  內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2011(13)
[7]基于讀者到館行為分析的圖書館服務(wù)優(yōu)化策略[J]. 譚丹丹.  圖書館工作與研究. 2011(01)



本文編號(hào)：3295461