5G時(shí)代是萬物智聯(lián)的超智能時(shí)代,對(duì)于創(chuàng)客空間的創(chuàng)客活動(dòng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本文在厘清5G技術(shù)的內(nèi)涵和創(chuàng)新素養(yǎng)構(gòu)成要素等基礎(chǔ)上,對(duì)于5G技術(shù)賦能的高校圖書館創(chuàng)客空間發(fā)展趨勢(shì)予以展望,提出了5G時(shí)代基于創(chuàng)客空間的高校圖書館開展創(chuàng)新素養(yǎng)教育的新舉措。 

【文章來源】：吉林工商學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

5G時(shí)代高校圖書館創(chuàng)客空間創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)

高校圖書館創(chuàng)客空間智慧教室可以通過建設(shè)“全息講臺(tái)”和“全息直播教學(xué)區(qū)”構(gòu)建全息教學(xué)模式，以虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)支持的全息投影模式將遠(yuǎn)程教學(xué)場(chǎng)景3D立體化傳導(dǎo)到聽課終端，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自然交互式遠(yuǎn)程教學(xué)[7]248。還可以開展5G擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)教學(xué)，利用5G網(wǎng)絡(luò)支持的VR/AR技術(shù)，將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為3D形象可視化可交互的數(shù)字化虛擬事物[7]252，讓學(xué)生主動(dòng)參與到虛擬現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之中，身臨其境沉浸在肉眼可見形象化的知識(shí)世界，同時(shí)交互動(dòng)手實(shí)踐，其教學(xué)場(chǎng)景充分契合創(chuàng)客空間的創(chuàng)新生態(tài)。

【參考文獻(xiàn)】：
博士論文
[1]大學(xué)教育與人的創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展[D]. 吳淑芳.華東師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3283123