著名教育家、閱讀推廣人朱永新在多年的教育實踐中長期秉持"沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育"的觀點。針對當前我國大學生閱讀的諸多現(xiàn)實問題,他提出大學教育亟需一場閱讀革命。"分校閱讀"理念是南京大學信息管理學院教授徐雁帶領其門下弟子提出的閱讀文化學原理之一,這一理念在朱永新先生的大學生經(jīng)典閱讀觀念基礎上,進一步提出通過細化高校閱讀推廣對象,精準定位不同大學生群體的閱讀需求,反映了高校閱讀推廣的精細化發(fā)展趨向。 

【文章來源】：山東圖書館學刊. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1“書香校園“與“分校閱讀推廣”的理念
2 朱永新先生之大學生經(jīng)典閱讀理念
3“分校閱讀推廣”的理念及其基本人文內(nèi)涵
4 以朱永新先生之大學生閱讀理念為中心的分校閱讀


【參考文獻】：
期刊論文
[1]推薦書目與高校閱讀推廣——以蘇州大學等高校的本科必讀書目為例[J]. 李雅,孫何凝.  高校圖書館工作. 2019(05)
[2]基于“分校閱讀”理念的大學生閱讀推廣——“同校同文”與“讀城讀書”[J]. 張麒麟.  圖書館雜志. 2019(04)
[3]學習型家庭+書香校園+圖書館閱讀推廣——打造“三位一體”全民閱讀推廣的良性循環(huán)發(fā)展機制[J]. 徐雁.  圖書館研究. 2019(01)
[4]把握分眾閱讀原理,做實分地讀物推廣——以湖南地方文獻主題著述為中心[J]. 徐雁,譚華軍.  圖書館. 2017(11)



本文編號：3262840