圖書檔案管理工作是中學(xué)發(fā)展的一個重點。且圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的場所,也是為學(xué)生提供豐富學(xué)習(xí)資源的渠道。所以,在當(dāng)今的中學(xué)教育教學(xué)體系發(fā)展中,學(xué)校務(wù)必要做好對圖書檔案管理的工作,以此來發(fā)展中學(xué)圖書館的服務(wù)質(zhì)量,提升學(xué)生對圖書館的應(yīng)用能力和依賴程度,可謂是一個有效的方法。在這一過程中,需要對中學(xué)圖書館管理人員的個人素養(yǎng)進行深度培養(yǎng)與引導(dǎo),并且要促進管理人員對個人的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)認知進行有效地提升和發(fā)展。這樣不僅能改進當(dāng)前中學(xué)圖書館的服務(wù)現(xiàn)狀,還能從根本上促進中學(xué)圖書館服務(wù)的快速轉(zhuǎn)型與發(fā)展。 

【文章來源】：蘭臺內(nèi)外. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、中學(xué)圖書檔案管理服務(wù)轉(zhuǎn)型的必要性
    1.服務(wù)體系研究
    2.工作環(huán)境研究
    3.服務(wù)理念研究
二、圖書檔案管理服務(wù)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)與路徑
    1.以圖書檔案管理服務(wù)實現(xiàn)對學(xué)生的智育培養(yǎng)
    2.以圖書檔案管理實踐辦法實現(xiàn)對學(xué)生的德育引導(dǎo)
    3.以圖書檔案管理指導(dǎo)工作實現(xiàn)對學(xué)生的美育教育
三、圖書檔案管理服務(wù)轉(zhuǎn)型的方法與策略
    1.快速更新圖書檔案資源
    2.構(gòu)建在線圖書檔案互評平臺
    3.提升圖書檔案管理員的自身素質(zhì)
    4.采用先進圖書檔案管理辦法
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]圖書館知識服務(wù)轉(zhuǎn)型如何因勢利導(dǎo)——從CAS服務(wù)演進談起[J]. 樂懿婷.  情報探索. 2020(05)
[2]應(yīng)急保障視角下對網(wǎng)絡(luò)資源“集聚效應(yīng)”的重新審視[J]. 陳宇.  高校圖書館工作. 2020(03)
[3]RFID技術(shù)在高校圖書檔案管理中的應(yīng)用研究[J]. 胥靜.  辦公室業(yè)務(wù). 2020(02)
[4]基于知識消費理念的圖書館知識服務(wù)管理模式研究[J]. 劉巖.  科技風(fēng). 2020(01)
[5]大數(shù)據(jù)背景下圖書館知識服務(wù)的思考[J]. 胡芬.  國際公關(guān). 2019(12)
[6]基于大數(shù)據(jù)理念的圖書館知識服務(wù)模式優(yōu)化與創(chuàng)新[J]. 賈小梅.  河南圖書館學(xué)刊. 2019(11)
[7]新時期高校圖書檔案管理一體化分析——兼論《信息存儲與管理》[J]. 李颯.  染整技術(shù). 2018(12)
[8]學(xué)術(shù)期刊開放獲取服務(wù)的調(diào)查與思考——以圖書情報與檔案管理的CSSCI來源期刊為例[J]. 周永紅,陳思.  圖書館工作與研究. 2016(12)
[9]基于知識管理的圖書館知識服務(wù)體系的構(gòu)建[J]. 龐宇平.  圖書館學(xué)研究. 2013(24)
[10]國內(nèi)圖書館知識服務(wù)研究綜述（1999-2011）[J]. 任萍萍.  圖書情報工作. 2012(07)



本文編號：3232152