針對圖書館提供青少年閱讀服務(wù)的意義進(jìn)行分析,能夠促進(jìn)青少年的精神文明發(fā)展,增強(qiáng)青少年的思維能力,構(gòu)建閱讀型社會(huì)。結(jié)合青少年的特征,益陽市圖書館開展了一系列的閱讀服務(wù)活動(dòng),豐富了我市青少年閱讀內(nèi)容,讓他們感受閱讀的樂趣、閱讀的情感,為他們提供了良好的閱讀環(huán)境,得到心靈凈化。 

【文章來源】：中外企業(yè)家. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

智能檢索圖書的流程

信息化、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在圖書館服務(wù)中的使用，能夠?yàn)榍嗌倌陝?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。當(dāng)前很多發(fā)達(dá)城市建立了信息化閱讀系統(tǒng)，將RFID電子標(biāo)簽等應(yīng)用其中。使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立圖書館網(wǎng)站，拓展了青少年的閱讀途徑，為青少年網(wǎng)絡(luò)閱讀也奠定了良好基礎(chǔ)。如圖2所示，公共圖書館可以建立RFID電子標(biāo)簽，便于青少年閱讀。同時(shí)，圖書館還可以設(shè)置專門的少年讀者閱讀中心，且在下方設(shè)置多個(gè)欄目。比如好書推薦、閱讀輔助及讀書交流活動(dòng)等等。以益陽市市圖書館為例，則根據(jù)青少年閱讀的特點(diǎn)、心理變化規(guī)律等，設(shè)置了特色的網(wǎng)絡(luò)閱讀中心，進(jìn)而引導(dǎo)青少年讀者合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)閱讀各類書籍。同時(shí)益陽市圖書館還為青少年讀者提供了網(wǎng)絡(luò)閱讀導(dǎo)航服務(wù)，青少年可以通過網(wǎng)站中圖書鏈接和目錄檢索等，快速閱讀到相關(guān)內(nèi)容，為青少年創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，使青少年的閱讀積極性提高。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境下公共圖書館基于青少年閱讀服務(wù)策略探析[J]. 劉倩倩.  辦公室業(yè)務(wù). 2019(19)
[2]淺析基層公共圖書館針對特殊人群的閱讀推廣服務(wù)——以廣州市基層公共圖書館為例[J]. 譚婧.  文化產(chǎn)業(yè). 2019(01)
[3]公共圖書館青少年閱讀推廣工作的實(shí)踐與探究——以臨沂市圖書館為例[J]. 井西翠.  教育現(xiàn)代化. 2016(04)
[4]公共圖書館青少年閱讀服務(wù)探究——以重慶市主城區(qū)中學(xué)生為例[J]. 陳盈.  圖書館論壇. 2016(01)



本文編號(hào)：3226518