高校圖書館數(shù)字資源的應(yīng)用前景如何?文章利用SWOT分析工具對其進行簡要分析,最后得出數(shù)字資源應(yīng)用具有提高資源獲取率、提升大數(shù)據(jù)分析功能的優(yōu)勢;有社會效益低、對信息素養(yǎng)要求高的劣勢;其發(fā)展需抓住信息技術(shù)變革特別是5G發(fā)展的機會;其存在影響傳統(tǒng)載體資源存續(xù)和個人隱私保護等威脅。在此基礎(chǔ)上,進一步探討了高校數(shù)字資源應(yīng)用策略。 

【文章來源】：大眾標準化. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高校圖書館數(shù)字資源應(yīng)用的優(yōu)勢(Strengths)
    1.1 數(shù)字化可提高資源獲取效率
    1.2 大數(shù)據(jù)提升圖書館分析功能
2 高校圖書館數(shù)字資源應(yīng)用的劣勢(Weaknesses)
    2.1 高校數(shù)字資源應(yīng)用場景封閉
    2.2 數(shù)字資源特性提高了對信息素養(yǎng)的要求
3 高校圖書館數(shù)字資源應(yīng)用的機會(Opportunities)
4 高校圖書館數(shù)字資源應(yīng)用的威脅(Threats)
    4.1 傳統(tǒng)載體資源的存續(xù)受到挑戰(zhàn)
    4.2 個人隱私的保護受到威脅
5 結(jié)合SWOT分析高校數(shù)字資源的應(yīng)用策略


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校圖書館數(shù)字資源利用評價研究[J]. 吳倩,錫曉靜.  內(nèi)蒙古教育. 2020(05)
[2]大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字資源的融合與轉(zhuǎn)化[J]. 范家巧.  圖書館論壇. 2020(05)



本文編號：3211924