作為高校知識中心、學習中心和交流中心的高校圖書館,要以高校人才培養(yǎng)、育人中心工作服務為核心,圍繞重點學科、動態(tài)追蹤院系學生教育和教師教學工作各個環(huán)節(jié),探索嵌入館院共建和學科服務一體化新模式。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1. 大學一年級。
    1.1 圖書館新生入館教育培訓與學院新生入學教育同步進行。
    1.2 館院共建模式，組織新生以班集體形式開展研討室學習互助周例會活動。
    1.3 館院共建。
2. 大學二年級。
3. 大學三年級。
4. 大學四年級。


【參考文獻】：
碩士論文
[1]美國新生體驗計劃研究[D]. 林倩儀.華東師范大學 2008



本文編號：3157643