發(fā)布時(shí)間：2021-02-24 01:45

　　文章簡(jiǎn)要分析了《美國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育思想研究（1887—1955）》一書(shū)的寫(xiě)作特點(diǎn)、學(xué)術(shù)價(jià)值以及現(xiàn)實(shí)意義。該書(shū)全面研究了美國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育的發(fā)展歷史,闡述美國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育思想的主要內(nèi)容,為我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展提供借鑒。此書(shū)是美國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育思想研究的開(kāi)創(chuàng)之作,但此書(shū)沒(méi)有從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治層面論述圖書(shū)館學(xué)教育思想的不足。 

【文章來(lái)源】：圖書(shū)館研究與工作. 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 本書(shū)特點(diǎn)
    2.1 系統(tǒng)梳理美國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育思想發(fā)展的歷史脈絡(luò)
    2.2 分類(lèi)闡述美國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育思想的主要內(nèi)容
    2.3 提出許多富有新意的看法
3 學(xué)術(shù)價(jià)值
    3.1 此書(shū)為美國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育思想研究的開(kāi)創(chuàng)之作
    3.2 提供大量圖書(shū)館學(xué)教育史一手史料
4 現(xiàn)實(shí)意義
    4.1 為我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展提供借鑒
    4.2 滿(mǎn)足我國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的當(dāng)下需求
5 不足之處
6 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從杜威的圖書(shū)館學(xué)教育思想看今日美國(guó)的圖書(shū)館情報(bào)教育危機(jī)現(xiàn)象[J]. 謝陽(yáng)群.  四川圖書(shū)館學(xué)報(bào). 1994(05)



本文編號(hào)：3048583