高職院校開設文獻檢索課程的主要目的是為了提升高職學生信息素養(yǎng)及信息檢索技能,但是,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷發(fā)展,文獻內(nèi)容、獲取來源以及檢索工具等都發(fā)生了一定改變,也就需要文獻檢索課程教學能夠順應時代發(fā)展需求做好調(diào)整和改進,因此,信息技術與文獻檢索課程教學整合是高職院校開設該課程的必然途徑。基于此,本文針對高職院校文獻檢索課程教學的開展現(xiàn)狀,對信息技術與文獻檢索課程教學的整合策略進行深入探究,希望可以為推動高職院校文獻檢索課程更好地開展提供一定助力。 

【文章來源】：計算機產(chǎn)品與流通. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職信息技術與文獻檢索課程教學整合過程中存在的問題
    （一）高職文獻檢索課程教學與信息素養(yǎng)教育環(huán)節(jié)的銜接不到位
    （二）高職文獻檢索課程內(nèi)容不夠充實
    （三）高職文獻檢索課程教學方式過于單一
二、高職信息技術與文獻檢索課程教學的整合策略
    （一）對文獻檢索課程進行重新定位
    （二）對教學內(nèi)容進行全面改革
    （三）對教學方法進行積極改進
    （四）對考核方式進行大力完善
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3042281