發(fā)布時間：2021-01-24 17:55

　　高校圖書館的教師和學生,公共圖書館中不同階層、職業(yè)的讀者,他們利用圖書館的權(quán)利、利用文獻的范圍、方式是有所不同的。在國內(nèi)的高校中,從三個主要讀者類型——本科生、研究生、教職員工來看,絕大多數(shù)學校給予本科生的借閱權(quán)限,無論是借閱冊數(shù)還是借期長短,都遠遠低于研究生和教職工。這種差別對待,實際上是對本科生這一高校最大的讀者人群的利益歧視。國際圖聯(lián)（IFLA）《格拉斯哥宣言》把維護獲取信息的自由確立為全世界圖書館和信息服務(wù)機構(gòu)的主要職責,我國的一些學者也認為,信息獲取自由是統(tǒng)攝圖書館價值體系的核心概念。讀者借閱權(quán)是自由獲取信息的集中體現(xiàn)。因此,超越借閱權(quán)限按讀者類型劃分,而切實依據(jù)讀者的現(xiàn)實需求來個性化的確定借閱權(quán)限,應(yīng)該成為未來高校圖書館改革的方向。本文從我國高校圖書館的現(xiàn)有情況出發(fā),重新設(shè)計了高校圖書館讀者借閱權(quán)限制度,希望通過制度創(chuàng)新,使高校圖書館的服務(wù)再上一個新臺階。首先,作者比較分析了國內(nèi)外高校圖書館的借閱制度,對現(xiàn)有借閱制度的不合理之處進行了分析。其次,通過對西南大學圖書館流通日志的挖掘分析,筆者發(fā)現(xiàn):讀者的性別,專業(yè)性質(zhì),教育程度是影響讀者文獻借閱需求量的主要因素,而文獻的專業(yè)性... 

【文章來源】：西南大學重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

004一2008年西南大學流通累計次數(shù)圖

利用表4.2的數(shù)據(jù)可得:a=一5409.68b=1676.19對圖4.2中直線部分進行模擬得到:R(n)=1676.19Inn一5409.68(4.4)

【參考文獻】：
期刊論文
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[2]論圖書館制度[J]. 黃宗忠.  圖書館論壇. 2008(06)
[3]論人性化借閱制度的建立[J]. 辛苗.  圖書館論壇. 2008(04)
[4]高校圖書館與平等服務(wù)[J]. 楊傳汶.  科技情報開發(fā)與經(jīng)濟. 2008(18)
[5]高校圖書館流通服務(wù)創(chuàng)新探討[J]. 熊慧敏,史慶艷.  經(jīng)濟師. 2008(02)
[6]擴大讀者借閱量的成功嘗試[J]. 戴鷺濤,曾惠穎,陳娟,蕭德洪.  大學圖書館學報. 2007(06)
[7]圖書館讀者規(guī)則的修改與完善[J]. 陳依嫻,王璉嘉,顧江.  大學圖書館學報. 2007(06)
[8]高校圖書館有關(guān)借書期限及逾期還書的規(guī)定問題探討[J]. 邱慶東.  黑龍江科技信息. 2007(17)
[9]從圖書流通數(shù)據(jù)透視讀者閱讀傾向及館藏結(jié)構(gòu)[J]. 周慧穎.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2007(07)
[10]圖書館核心價值的歷史解讀[J]. 俞傳正.  圖書與情報. 2007(03)



本文編號：2997676