大學(xué)生閱讀娛樂(lè)化、快餐化、碎片化現(xiàn)象的漸增,促使高校開(kāi)始重視深閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展,但是當(dāng)前高校圖書(shū)館深閱讀推廣活動(dòng)存在著活動(dòng)主體單一、不能滿(mǎn)足個(gè)性化需求方面的問(wèn)題。文章闡述了"領(lǐng)讀學(xué)士"活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)模式及活動(dòng)效果,分析了以大學(xué)生為主體的深閱讀推廣活動(dòng)的特點(diǎn),提出了遵循個(gè)性化需求,走小眾化發(fā)展道路;與學(xué)生社團(tuán)合作,打造學(xué)生梯隊(duì);加強(qiáng)品牌化建設(shè),提升活動(dòng)影響力;開(kāi)展部門(mén)間合作,加強(qiáng)激勵(lì)措施等一系列建議,保障活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。 

【文章來(lái)源】：大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊. 2020,38(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

“領(lǐng)讀學(xué)士”深閱讀推廣活動(dòng)流程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“淺閱讀”和“深閱讀”在閱讀推廣中的運(yùn)用探析——以柳州市圖書(shū)館為例[J]. 黃毓,蘇磊.  河南圖書(shū)館學(xué)刊. 2013(11)



本文編號(hào)：2963736