針對高校圖書館紙質(zhì)圖書學(xué)生借閱率低下的情況,以某應(yīng)用型本科高校為研究對象,從圖書館投入、內(nèi)部管理、文獻采訪質(zhì)量、借閱規(guī)則、學(xué)生認識、紙質(zhì)圖書資源利用、競爭與壓力7個方面系統(tǒng)提取了30個影響因素,利用決策試驗與評估實驗室法(DEMATEL)和解釋結(jié)構(gòu)模型法(ISM)對影響因素的作用關(guān)系進行了分析,構(gòu)建起相應(yīng)的多層遞階結(jié)構(gòu)模型。這有助于深入挖掘影響高校圖書館紙質(zhì)圖書學(xué)生借閱的關(guān)鍵因素以及影響因素之間的相互作用關(guān)系和層級關(guān)系,為形成有效服務(wù)供給,建立綜合策略驅(qū)動體系指明方向。 

【文章來源】：大學(xué)教育. 2020年07期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

高校圖書館紙質(zhì)圖書學(xué)生借閱影響因素

在表1中，可以將影響因素根據(jù)各因素的原因度Hi-Li劃分為原因因素和結(jié)果因素。而其中，原因因素為大于0的因素，反之則為結(jié)果因素。原因因素有10個，按從大到小的順序包括：理念與運作、辦學(xué)要求、閱讀環(huán)境變化、剔出與保護、管理體系、閱讀數(shù)字化、場所競爭、功利性閱讀、大眾化閱讀、數(shù)字資源競爭，這些因素作為原因因素會通過影響其他因素進而導(dǎo)致紙質(zhì)圖書借閱率下降。結(jié)果因素有20個，按絕對值從大到小排序包括：衍生服務(wù)、興趣活動占用、借閱預(yù)訂、校院共享、專業(yè)人員、軟體資源、結(jié)構(gòu)與布局、對接與合作、設(shè)施設(shè)備、紙質(zhì)圖書電子化、建設(shè)規(guī)模、借閱限制、紙質(zhì)圖書推介、采購經(jīng)費、網(wǎng)絡(luò)資源競爭、教育宣傳、統(tǒng)計與預(yù)測、服務(wù)素質(zhì)、教師參與選擇、續(xù)借便利，這些因素作為結(jié)果因素會受到其他因素的影響，比如辦學(xué)要求會對該校的圖書館建設(shè)規(guī)模、設(shè)施設(shè)備、軟體資源、采購經(jīng)費（紙質(zhì)圖書數(shù)量）等產(chǎn)生影響。由各因素中心度Hi+Li排序可知，理念運作、管理體系、辦學(xué)要求這3個因素排序靠前，對整個影響因素體系十分重要，控制這些因素對提高該高校圖書館紙質(zhì)圖書學(xué)生借閱率至關(guān)重要，管理決策者在制訂驅(qū)動措施時，應(yīng)從圖書館投入到體制保障與科學(xué)管理再到形成有效服務(wù)供給，構(gòu)建良好的綜合策略驅(qū)動體系。由圖2可見，針對某應(yīng)用型本科高校圖書館紙質(zhì)圖書學(xué)生借閱影響因素從第五層次逐層向前傳導(dǎo)，第五層次為深層影響因素，包括針對學(xué)生認識的各個因素；第四層次包括了該高校自身發(fā)展和外在考評的壓力、信息化社會圖書館所面臨的電子資源可得性，以及伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代非正式學(xué)習場所的競爭，除此以外，圖書館還面臨舊有和珍貴圖書的剔除封存與保護的要求。第四、五層次影響因素影響了第三層次的圖書館各個面向的投入因素。在投入因素層（第三層次）與第一層次之間則是圖書館管理體系保障、運營發(fā)展理念以及實務(wù)工作機制，還有針對文獻資源結(jié)構(gòu)與布局的管控。第四層次又直接作用于第一層次的具體因素，從而形成多層遞階結(jié)構(gòu)，解釋了該應(yīng)用型本科高校圖書館紙質(zhì)圖書學(xué)生借閱率影響機制。

【參考文獻】：
期刊論文
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