大學(xué)的教育教學(xué)過程實質(zhì)上是一個以文化人、以文育人的過程,是高校價值體系的核心體現(xiàn),同時也體現(xiàn)了高校的社會責(zé)任。圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源中心,同時也是校園文化和社會文化建設(shè)的重要基地,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新中的作用。因此,高職院校圖書館工作者應(yīng)自覺地肩負(fù)起文化傳承和培育的責(zé)任,結(jié)合圖書館的自身特色,積極創(chuàng)新文化育人的路徑,充分發(fā)揮文化育人的職能,使大學(xué)生的業(yè)余生活更加豐富,知識和能力水平獲得提升,從而推動我國高職教育的全面發(fā)展。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(科技·管理). 2020年10期 第109頁

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、文化育人是高職圖書館的現(xiàn)實需要
二、高職圖書館文化育人的現(xiàn)狀
三、高職圖書館助力文化育人的路徑探索
    （一）精心開展文化活動,擴(kuò)大圖書館影響力
    （二）發(fā)揮勤工助學(xué)、引領(lǐng)學(xué)生的作用
    （三）加強(qiáng)人文環(huán)境建設(shè),營造文化育人氛圍
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]文化建設(shè)視閾下高職院校圖書館文化育人效應(yīng)研究[J]. 宋揚.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2017(31)
[2]高職圖書館助力校園文化建設(shè)之研究[J]. 姜桂紅.  遼寧高職學(xué)報. 2016(02)
[3]試論校園文化建設(shè)與高校圖書館的社會責(zé)任[J]. 黃幼菲.  圖書館工作與研究. 2013(05)



本文編號：2901804