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廣西農村小學圖書館建設現狀與對策研究

發(fā)布時間:2020-11-14 03:59
   隨著我國城鄉(xiāng)一體化發(fā)展進程的加快,農村在政治、經濟、文化等領域都發(fā)生著日新月異的變化,教育也在城鄉(xiāng)一體化的進程當中不斷發(fā)生著改變,農村小學圖書館作為廣大農村師生身邊最便捷的圖書信息文獻資料平臺,是實施素質教育,提高農村教育質量的重要場所。農村小學圖書館建設的好壞與否直接影響農村小學生的學習與成長。它的建設現狀如何,是值得教育研究者關注的問題。對廣西壯族治自治區(qū)農村小學圖書館的現狀調查,能為促進教育均衡發(fā)展做出正確的判斷與決策,能為西部農村小學圖書館的建設提供參考經驗。本文主要利用文獻研究法、問卷調查等方法,利用自己編制的問卷“廣西農村小學圖書館建設現狀調查問卷”針對廣西壯族自治區(qū)內88所農村小學,從學;厩闆r、學校圖書館基本條件、館藏、館員、圖書館的利用、經費、規(guī)章制度等方面進行現狀調查。從對農村小學圖書館建設的現狀調查顯示,廣西農村小學圖書館建設現狀總體上邁上了新的臺階,在義務教育均衡工作的開展下,在基礎設施建設上有了明顯的發(fā)展,但依舊存在不少的問題,如館舍面積小、現代化設備不齊全;文獻資源種類不齊、教師用書少、文獻缺乏整理;專業(yè)專職圖書館工作人員少;圖書館職能定位單一、經費撥款不均衡、缺乏符合本區(qū)實際的規(guī)章制度等。深入探究發(fā)現制約廣西農村小學圖書館建設的原因可以從三個層面分析,從社會來說,農村缺少閱讀氛圍,現代媒體對紙質閱讀造成沖擊;從政府層面來說,財政投入不足,缺少政策法規(guī)保障機制;從學校層面看,落后的圖書館管理方式、圖書館館員素質偏低,對素質教育的理解不深等方面都限制了學校圖書館的建設發(fā)展。針對廣西農村小學學校圖書館建設存在的問題,筆者提出領導轉變觀念,重視圖書館建設、加大政府行為,保證圖書館建設經費的持續(xù)投入;加快改造館舍,改善辦館面貌、利用網絡實現信息化管理;清點文獻、提高質量、利用方法、規(guī)整圖書、文獻資源共享;工作人員專職化、減輕兼職工作人員負擔、學生參與管理;號召捐贈、師生積極自籌;以圖書館為平臺開展多種活動等對策與建議,并對比國家教育部及西部其他省份有關于中小學圖書館的建設標準,結合實際情況,試圖總結出廣西壯族自治區(qū)對于農村小學圖書館建設的標準,以指導廣西全區(qū)農村小學圖書館的建設發(fā)展。本文通過對廣西的農村小學圖書館建設現狀的調查,得到關于農村小學圖書館的建設中存在的問題,通過深入分析尋找造成問題的原因,并提出了有實際意義、有針對性的解決策略。為我國西部農村小學圖書館事業(yè)的發(fā)展提供了一些可供借鑒的思路。
【學位單位】:廣西師范大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2019
【中圖分類】:G258.69
【文章目錄】:
摘要
abstract
一、緒論
    (一)研究的背景和意義
        1.研究背景
        2.研究意義
    (二)文獻綜述
        1.國內農村小學圖書館的相關研究
        2.國外關于農村小學圖書館的相關研究
        3.關于現有研究的局限性
    (三)研究內容與方法
        1.研究內容
        2.研究方法
    (四)研究重難點
    (五)核心概念的界定
        1.農村小學
        2.圖書館
二、廣西農村小學圖書館建設現狀
    (一)義務教育均衡發(fā)展工作效果顯著
        1.藏書數量持續(xù)增長
        2.圖書館增加且環(huán)境較好
        3.財政投入力度大
    (二)硬件設施建設方面的不足
        1.館舍面積狹小,布局不合理
        2.缺乏齊全的現代化設備
        3.文獻資源質量欠佳、結構不合理
        4.圖書館經費來源單一、不均衡
    (三)科學有效管理上的不足
        1.文獻資源共享率低
        2.專職圖書館管理人員少、專業(yè)水平低
        3.圖書館職能定位單一、利用率低
        4.缺乏完善的規(guī)章制度
三、廣西農村小學圖書館建設中存在問題的原因分析
    (一)社會層面
        1.農村缺少閱讀氛圍
        2.現代媒體對紙質閱讀的沖擊
    (二)政府層面
        1.財政投入不足
        2.缺少相關政策法規(guī)保障機制
    (三)學校層面
        1.落后的管理方式導致較差的讀者體驗
        2.圖書館館員素質偏低,限制了圖書館服務工作的開展
        3.對素質教育理解有限,導致圖書館建設邊緣化
四、廣西農村小學圖書館建設的對策
    (一)社會層面的解決之策
        1.加大圖書館作用的闡述宣傳
        2.豐富圖書館職能
    (二)政府層面的解決之策
        1.加大財政投入力度
        2.建立符合實際的標準
    (三)學校層面的解決之策
        1.管理者加強圖書館建設意識
        2.加快圖書館的環(huán)境建設
        3.多渠道籌措經費、圖書
        4.優(yōu)化文獻資源建設
        5.加強圖書館工作人員隊伍建設
五、結語
附錄一 廣西壯族自治區(qū)農村小學圖書館建設情況調查問卷
附錄二 訪談提綱
參考文獻
致謝

【參考文獻】

相關期刊論文 前5條

1 陳懷芬;韓麗;杜紅蓉;;滇西貧困地區(qū)中小學圖書館建設探討[J];湖北函授大學學報;2015年01期

2 馮峻;;對中西部地區(qū)農村中小學圖書館建設的思考[J];農村經濟與科技;2014年05期

3 陳東勤;;農村中小學圖書館現狀的調查與研究[J];中國現代教育裝備;2011年16期

4 雷淑霞;;陜西省農村中小學圖書館建設現狀與對策[J];湖北第二師范學院學報;2010年12期

5 王志純;;農村中小學圖書館現狀與對策[J];農業(yè)圖書情報學刊;2010年11期



本文編號:2883046

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