我國(guó)近代意義上的圖書(shū)館學(xué)誕生于20世紀(jì)初期，縱觀整個(gè)20世紀(jì)的發(fā)展歷程，我國(guó)的圖書(shū)館學(xué)和圖書(shū)館事業(yè)從一開(kāi)始就和以下三個(gè)方面緊密相連，即外出考察人員及留學(xué)生對(duì)國(guó)外圖書(shū)館學(xué)的宣傳、國(guó)外圖書(shū)館學(xué)家的援助和西方圖書(shū)館學(xué)方面著作的翻譯。這三個(gè)方面使國(guó)外圖書(shū)館學(xué)思想得以在中國(guó)傳播并接受，對(duì)我國(guó)圖書(shū)館學(xué)以后的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。依據(jù)中國(guó)歷史的發(fā)展進(jìn)程和中國(guó)圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的三個(gè)高潮，可以把20世紀(jì)國(guó)外圖書(shū)館學(xué)在我國(guó)的傳播和影響分成以下三個(gè)階段，即20世紀(jì)初到1949年、1950年-1966年文化大革命開(kāi)始、1966-2000年。由此展開(kāi)對(duì)國(guó)外圖書(shū)館學(xué)每一階段在我國(guó)傳播的背景、國(guó)外圖書(shū)館學(xué)在我國(guó)傳播的三個(gè)媒介(出國(guó)考察人員和留學(xué)人員、外國(guó)來(lái)華人員、譯著)的重要作用的分析，在此基礎(chǔ)上闡明了國(guó)外圖書(shū)館學(xué)在我國(guó)的影響，得出以下結(jié)論： 一、中外交流對(duì)我國(guó)近現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)和圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展起到了革命性推動(dòng)作用。由此，我們要重視并積極開(kāi)展各種形式的對(duì)外交流，通過(guò)交流學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)理論和發(fā)達(dá)技術(shù)，以推動(dòng)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)和圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展，這是引進(jìn)的根本目的。二、要大膽引進(jìn)，奉行拿來(lái)主義。鑒于我國(guó)的圖書(shū)館學(xué)和圖書(shū)館事業(yè)的落后現(xiàn)狀，要求我們必須引進(jìn)世界上最先進(jìn)的圖書(shū)館學(xué)理論、圖書(shū)館學(xué)技術(shù)、圖書(shū)館學(xué)管理方法等，才能在此領(lǐng)域趕上世界發(fā)達(dá)國(guó)家，才能談得上創(chuàng)新。三、要高屋建瓴，具有全球眼光。由于世界圖書(shū)館學(xué)和圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的不平衡，在引進(jìn)時(shí)要高屋建瓴，具有全球眼光，即縱觀全球，選擇最先進(jìn)的理論和最發(fā)達(dá)的技術(shù)，不能以意識(shí)形態(tài)、國(guó)家性質(zhì)、發(fā)展階段等為借口，拒絕接受這些屬于全人類(lèi)先進(jìn)的知識(shí)和文化。否則，我們就很難站到時(shí)代的前沿來(lái)把握最新的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)及其發(fā)展趨勢(shì)。四、和平的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境是對(duì)外交流的重要前提，如果沒(méi)有和平，一切交往都將無(wú)法開(kāi)展。雄厚的物質(zhì)條件是對(duì)外交流的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。離開(kāi)了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一切都是空談。開(kāi)放的政策是我們接受世界先進(jìn)事物和理念、保持與世紀(jì)先進(jìn)水平同行的重要保證。
【學(xué)位單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2004
【中圖分類(lèi)】：G250
【文章目錄】：
1 引言
    1.1 選題目的和意義
    1.2 寫(xiě)作手法
2 第一階段:20世紀(jì)初到1949年
    2.1 國(guó)外圖書(shū)館學(xué)在我國(guó)傳播的背景分析
    2.2 我國(guó)出國(guó)考察人員與留學(xué)人員對(duì)我國(guó)圖書(shū)館學(xué)的影響
        2.2.1 留學(xué)生概況及影響研究
        2.2.2 出國(guó)考察及其影響
    2.3 外國(guó)來(lái)華人員及其對(duì)我國(guó)圖書(shū)館學(xué)的推動(dòng)
    2.4 譯著及其影響
3 第二階段（1950-1966“文化大革命”開(kāi)始）
    3.1 國(guó)外圖書(shū)館學(xué)在我國(guó)傳播的背景分析
    3.2 我國(guó)出國(guó)考察人員和留學(xué)人員概況及其對(duì)我國(guó)圖書(shū)館學(xué)的影響
        3.2.1 留學(xué)生概況及其影響
        3.2.2 出國(guó)考察概況
    3.3 外國(guó)來(lái)華人員及其影響
    3.4 圖書(shū)館學(xué)譯著及其影響
4 第三階段（1966-2000年）
    4.1 “文化大革命”期間，我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的全面停滯
    4.2 1977年以后我國(guó)圖書(shū)館學(xué)飛速發(fā)展
        4.2.1 國(guó)外圖書(shū)館學(xué)在我國(guó)傳播的背景
        4.2.2 我國(guó)出國(guó)考察和中外互訪情況及其影響研究
            4.2.2.1 交流學(xué)者及其影響
            4.2.2.2 中外互訪情況及其影響
        4.2.3 圖書(shū)館學(xué)譯著及其影響分析
5 結(jié)語(yǔ):經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
    5.1 經(jīng)驗(yàn)
    5.2 教訓(xùn)
參考文獻(xiàn)
致謝

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本文編號(hào)：2881759