近年來隨著全球創(chuàng)客運動的蓬勃發(fā)展,全球正掀起一股旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才的創(chuàng)客教育熱潮。公共圖書館作為重要的公共文化和社會教育機構,開展創(chuàng)客教育,不僅是構建開放創(chuàng)新服務體系、加強自身資源轉化的內(nèi)在需要,更是滿足不同文化層次教育需求、提升公眾參與度、實現(xiàn)生態(tài)重構的重要途徑。美國公共圖書館作為開展創(chuàng)客教育的先行者,具有豐富的創(chuàng)客教育實踐經(jīng)驗,其快速發(fā)展得益于社會教育發(fā)展環(huán)境與創(chuàng)客文化意識的驅(qū)動。美國公共圖書館通過建設優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)客教育資源、采取科學的創(chuàng)客教育方式、建設高素質(zhì)的師資隊伍等途徑發(fā)展創(chuàng)客教育,具有覆蓋面廣、遍布全國,內(nèi)容豐富、主題多樣,系統(tǒng)規(guī)劃、持續(xù)發(fā)展等實踐特點。美國公共圖書館已發(fā)展成為美國面向普通民眾實施創(chuàng)客教育的最主要機構之一,其成功在于注重跨機構合作、規(guī)范發(fā)展創(chuàng)客教育、開展嵌入式教育、體現(xiàn)創(chuàng)客教育公平性、拓寬創(chuàng)客教育經(jīng)費來源渠道。我國的創(chuàng)客教育事業(yè)隨著創(chuàng)客空間的引入而逐步興起,但在公共圖書館領域創(chuàng)客教育發(fā)展仍較為緩慢。從政府機構與圖書館協(xié)會的支持政策、全國創(chuàng)客教育總體發(fā)展水平、設備購置理念等方面體現(xiàn)出中美公共圖書館創(chuàng)客教育發(fā)展環(huán)境的差異。根據(jù)我國公共圖書館創(chuàng)客教育實踐存在的問題,以美國公共圖書館創(chuàng)客教育實踐的成功經(jīng)驗為參考,.總結出我國應通過加強聯(lián)合教育、規(guī)范創(chuàng)客教育發(fā)展、注重師資隊伍建設、開發(fā)多主題創(chuàng)客教育項目、打造創(chuàng)客教育品牌、關注弱勢群體、拓寬資金來源渠道來推動公共圖書館創(chuàng)客教育事業(yè)的發(fā)展。
【學位單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：G258.2;G259.712
【部分圖文】：

目前己經(jīng)實現(xiàn)ｊ較大程度的覆蓋，建立了具有城、鄉(xiāng)特色的公共圖書館創(chuàng)客教逡逑育布局。２０１７年美國《圖書館雜志》（Ｌｉｂｒａｒｙ邋Ｊｏｕｒｎａｌ）對公共圖書館開展創(chuàng)客逡逑教育項目情況進行調(diào)查，樣本組成見圖３－１［｜］。調(diào)查樣本分布可以看出，該項調(diào)查涉逡逑及城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的公共圖書館，而調(diào)查結果表明其中８９％的美國公共圖書館在逡逑過去一年里提供了創(chuàng)客教育項目活動，８３％的公共圖書館提供兒童創(chuàng)客教育項目，７３％逡逑公共圖書館提供青少年創(chuàng)客教育項目，５１％公共圖書館提供成年創(chuàng)客教育項目。創(chuàng)客逡逑空間的建設方面，４３％的公共圖書館建設了創(chuàng)客空間，６６％的公共圖書館為創(chuàng)客教育逡逑提供獨立活動空間。從這幾個數(shù)據(jù)中，我們可以發(fā)現(xiàn)，首先，創(chuàng)客教育在美國公共逡逑圖書館的普及度高。無論是鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)還是城市，都提供了其公共圖書館財力、人逡逑力、物力范圍內(nèi)能夠承受的創(chuàng)客教育模式。其次，其群體覆蓋面廣。從對象的覆蓋逡逑面上

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本文編號：2810753