習總書記在十九大報告提出文化自信和文化強國的理念,他強調(diào)要向全世界全面立體的宣傳中華文化,講好中國故事。習總書記曾言“文化認同是最深層次的認同”,而檔案作為文化的承載更肩負著文化認同的使命。當前社會,文化傳播方式多樣,如何讓檔案文創(chuàng)產(chǎn)品作為文化認同的媒介和載體融入人們的生活,這在檔案文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)上就提出新的挑戰(zhàn)和機遇。本文在文化認同理論基礎上思考檔案文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā),探析檔案文化創(chuàng)意產(chǎn)品在開發(fā)過程中面臨的問題與困境。并在問題的基礎上,結(jié)合相關理論和實際找到解決對策。全文框架如下:第一部分是緒論部分,主要介紹本文選題的背景、研究意義以及國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,梳理主要的理論觀點和實踐成果;第二部分闡述面向文化認同的檔案文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)相關概念和理論基礎;第三部分分析當前檔案文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的現(xiàn)狀、問題及原因;第四部分分為四章,是根據(jù)檔案文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)中的影響因素所提出的具體策略。本文在對國內(nèi)外檔案文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)現(xiàn)狀分析后,提出以檔案館為主導,不同階段選擇不同對象的合作開發(fā)方式,隨后選取文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的幾個要素進行具體闡釋,如制度規(guī)范、技術手段、產(chǎn)品形式,以更好實現(xiàn)面向文化認同的檔案文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)。
【學位單位】：鄭州航空工業(yè)管理學院
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：G279.2
【部分圖文】：

圖 7.1 謎宮·如意琳瑯圖籍創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)也可根據(jù)服務方式的不同分為線上和線下兩有教育功能的軟件、手機應用、提供給公眾的教育在線資等。線下類則可以更加多樣，為教育機構(gòu)提供教育素材、動；策劃不同類型的檔案活動，吸引公眾主動參與；開展化知識，提高檔案利用意識；出版各類創(chuàng)新讀物，將檔案活實用性產(chǎn)品，并附以創(chuàng)作意圖說明等。檔案教育，都是從公眾走進檔案館之后才開始的，而今天潛移默化的影響，做到讓公眾在寓教于樂的氛圍中，全方的教育和熏陶。終身教育的時代已經(jīng)到來，檔案部門作為可比擬的文化象征優(yōu)勢，通過檔案文創(chuàng)產(chǎn)品實現(xiàn)文化教育的認同感和回歸感。功能產(chǎn)品

7 面向文化認同的檔案文創(chuàng)產(chǎn)品形式念指導實踐，促進檔案文化事業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)、社會效益與經(jīng)》指出“促進文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的跨界融合，支持文化資源相關產(chǎn)業(yè)跨界融合�！盵65]云南省檔案館與云南普洱茶協(xié)會、山水茶事別樣云南——云南省檔案館館藏普洱茶檔案畫冊》茶檔案，擴大云南茶文化的影響力，推動云南普洱茶產(chǎn)業(yè)的化旅游。英國國家檔案館也打造過家譜旅游的項目，利用館過與旅游產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合，打造家譜旅游線路。這些都是依靠檔產(chǎn)品，在引發(fā)人們對檔案文化感興趣之時，助推旅游產(chǎn)業(yè)的

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本文編號：2807505