【摘要】：隨著國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的大力推進(jìn),知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、管理、利用與保護(hù)在支撐科技創(chuàng)新過程中所發(fā)揮的作用日益顯著。2014年9月,國務(wù)院總理李克強在出席夏季達(dá)沃斯論壇時,首次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的概念,后來又將其寫入2015年政府工作報告中,強調(diào)要積極推進(jìn)供給側(cè)改革,加強關(guān)鍵環(huán)節(jié)與重點領(lǐng)域的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。2015年9月7日,國家知識產(chǎn)權(quán)局等5部門印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強知識產(chǎn)權(quán)運用和保護(hù)助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意見》,提出要不斷完善知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)支撐體系、落實并強化激勵政策、加強各種培訓(xùn)條件建設(shè)、推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)運營引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級等,進(jìn)一步釋放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。高校是科技創(chuàng)新的源頭,企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體,打造產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)格局對高校的知識產(chǎn)權(quán)工作提出了更高的要求,具體體現(xiàn)在高校知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造水平的提升與科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方面。首先,高校需要強化科學(xué)技術(shù)前沿領(lǐng)域的原始創(chuàng)新,培育具有市場前景的高價值專利;加強知識產(chǎn)權(quán)的過程管理與布局,提高科研效率;鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),激發(fā)知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造活力。其次,高校知識產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化是實現(xiàn)創(chuàng)新的內(nèi)在要求。高校圖書館作為科技情報與學(xué)科信息資源的集散地,擔(dān)負(fù)著科研支持的重任。它擁有豐富的專利文獻(xiàn)資源、先進(jìn)的專利管理與分析平臺、以及專業(yè)化信息人員,對于高校的技術(shù)創(chuàng)新指導(dǎo)、專利服務(wù)與產(chǎn)學(xué)研對接具有較強的優(yōu)勢。國家知識產(chǎn)權(quán)局在2016年底頒布了《高等學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》,指出高�？稍趫D書館設(shè)置知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機構(gòu),負(fù)責(zé)開展重大科研項目的專利導(dǎo)航服務(wù),承擔(dān)專利信息利用培訓(xùn)、專利文獻(xiàn)收集與挖掘、專利推廣與轉(zhuǎn)讓等工作�；诖�,本文對雙創(chuàng)環(huán)境下高校圖書館專利挖掘及服務(wù)模式進(jìn)行研究。首先對雙創(chuàng)環(huán)境下高校圖書館專利挖掘服務(wù)用戶以及過程進(jìn)行研究。通過問卷調(diào)查的方式,對雙創(chuàng)環(huán)境下高校圖書館專利挖掘服務(wù)用戶相關(guān)需求進(jìn)行細(xì)分,探究了高校圖書館專利挖掘服務(wù)用戶需求的類型和特征,分析了雙創(chuàng)環(huán)境下高校圖書館在提供專利挖掘服務(wù)的動力,探討和研究了高校圖書館專利挖掘服務(wù)的過程并且針對用戶需求設(shè)計了四種高校圖書館專利挖掘服務(wù)模型,為高校圖書館專利挖掘方法和模式構(gòu)建提供理論支撐。目前我國圖書館專利挖掘服務(wù)的相關(guān)研究較少,缺乏深層次的專利挖掘服務(wù),更缺少從語義層面進(jìn)行專利信息的深度理解和分析的技術(shù)、方法與工具。本文利用領(lǐng)域本體對專利檢索、專利文本分類以及專利技術(shù)研發(fā)方向預(yù)測等方法進(jìn)行改進(jìn)。將領(lǐng)域本體應(yīng)用到專利挖掘中,可以更好地揭示專利之間內(nèi)在的語義關(guān)聯(lián),滿足用戶精準(zhǔn)化需求,有效識別領(lǐng)域內(nèi)技術(shù)研發(fā)現(xiàn)狀,為企業(yè)制定研發(fā)策略提供參考。針對雙創(chuàng)環(huán)境下高校圖書館專利挖掘服務(wù)的模式特征,重點分析了高校圖書館專利挖掘服務(wù)的構(gòu)成要素,并基于要素間關(guān)系與雙創(chuàng)系統(tǒng)外環(huán)境的支撐完成了專利挖掘服務(wù)模式的構(gòu)建�；谝陨现瓮瓿闪藢＠诰蚍⻊�(wù)模式的構(gòu)建,包括高校圖書館專利語義檢索與查新服務(wù)模式、高校圖書館專利主題挖掘服務(wù)模式、高校圖書館關(guān)聯(lián)專利知識發(fā)現(xiàn)服務(wù)模式、高校圖書館核心專利預(yù)測服務(wù)模式。四種模式相互作用、相輔相成,在系統(tǒng)外環(huán)境的輔助下,共同維持雙創(chuàng)系統(tǒng)的平衡。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代背景下,高校作為科研主力軍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的基地,無論是在教學(xué)、科研及師生創(chuàng)業(yè)都必須起契合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新時代要求。而高校圖書館作為高�？蒲行畔⒌姆⻊�(wù)機構(gòu),也應(yīng)該適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代要求,加強對于師生、科研人員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。通過創(chuàng)新信息服務(wù)模式,為高校師生和科研人員提供專利挖掘服務(wù),保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動在高校順利開展。高校圖書館創(chuàng)新專利挖掘服務(wù)模式既是時代的客觀要求,也是自身服務(wù)提升的內(nèi)在要求,對于指引高校圖書館在雙創(chuàng)背景下的服務(wù)轉(zhuǎn)型具有重要的理論和實踐意義。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G258.6;G255.53


本文編號：2793335