【摘要】： 高校圖書館是學校的文獻信息資源中心,任何使圖書館的館舍、讀者、文獻信息資源和設備設施遭受損失的事件都有可能導致圖書館的安全危機。將危機管理理論引入高校圖書館的安全管理工作,建立高校圖書館安全危機管理能力評價模型,可以使高校圖書館的安全管理從零散規(guī)定上升到系統(tǒng)管理,從模糊評價到定量分析,使管理者了解所在館的安全危機狀況,找出差距和不足,通過有效的管理實現(xiàn)以下目的：在日常管理中預防和減小安全危機發(fā)生的可能性；在災難性或突發(fā)性事件發(fā)生時,按照事先制訂的應急預案科學應對,從而減輕災難和突發(fā)性事件帶來的人身傷害和財產(chǎn)損失；通過分析已經(jīng)出現(xiàn)的安全危機案例,總結(jié)經(jīng)驗,避免類似事件的發(fā)生。 本論文在借鑒國外圖書館及信息機構(gòu)災難管理指南和防災計劃的基礎上,結(jié)合我國高校圖書館的特點,系統(tǒng)分析高校圖書館安全危機的影響因素,詳細闡述圖書館安全危機管理流程,流程包括危機預防、危機準備、危機應對和危機恢復四個階段,危機預防和危機準備是重點。利用層次分析法構(gòu)建圖書館安全危機管理能力評價模型。采用問卷調(diào)查法獲取圖書館安全危機管理評價指標的重要性程度數(shù)值；利用層次分析法計算評價指標體系指標權(quán)重；給出高校圖書館安全危機管理能力評價綜合得分的計算公式；制定等級評價標準。最后根據(jù)制定的評價模型,以某高校圖書館為范本,進行了高校圖書館安全危機管理能力的測評。
【學位授予單位】：哈爾濱工程大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G258.6

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 王偉;王靜;柯琪材;;基于PathFinder在高校圖書館火災應急響應分級中的應用[J];安防科技;2011年07期

本文編號：2792912