【摘要】：據(jù)美國權(quán)威機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，34%的美國兒童，特別是貧困地區(qū)的孩子們在進(jìn)入正式教育機(jī)構(gòu)之前，缺乏最基本的語言技能和閱讀的能力，統(tǒng)計(jì)還顯示61%低收入的家庭沒有孩子們可以閱讀的書籍。這將導(dǎo)致那些有閱讀障礙的孩子們今后難以融入到正常的學(xué)校生活，嚴(yán)重者甚至最終輟學(xué)。長此以往，這些讀寫能力低且文化水平不高的孩子們將成長為貧窮的成年人，這不是個人問題，甚至關(guān)系到一個國家的未來。所造成的不良影響可能包括影響社會穩(wěn)定，難于實(shí)現(xiàn)社會公平平等，國民整體素質(zhì)的下降，社會物質(zhì)和文化水平的整體下降。目前，中國隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，公民社會力量隨之興起，他們在社會各個領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用，這股自下而上的力量化作民間公益性組織，為社會的公平、平等、和諧、友善而奮斗著，他們著眼于中國的未來，在兒童閱讀推廣的事業(yè)中奮勇向前。 本文主要通過研究在我國境內(nèi)民間性質(zhì)的公益組織所開展的面向兒童的閱讀推廣活動，旨在全面詳實(shí)的了解公益組織的兒童閱讀推廣，發(fā)現(xiàn)民間公益組織在兒童閱讀推廣中出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的途徑。公民社會的興起和民間慈善力量的壯大，公共圖書館發(fā)展的不均衡以及兒童閱讀推廣的重要性促使了面向兒童的民間公益閱讀推廣組織的興起，其研究內(nèi)容包括整體數(shù)量、成立時間、機(jī)構(gòu)性質(zhì)與特點(diǎn)、服務(wù)對象、資金管理、人員管理和閱讀推廣服務(wù)模式研究。本文主要采用的研究方法包括文獻(xiàn)法、內(nèi)容分析法、訪談法和實(shí)證研究的方法。以114家從事兒童閱讀推廣工作的民間公益組織為研究對象，結(jié)合文獻(xiàn)調(diào)查、電子郵件和電話訪談?wù)�，總結(jié)出民間公益組織兒童閱讀推廣活動中四大模式：傳統(tǒng)圖書館模式、民間讀書會模式、教育發(fā)展模式、新媒體模式。目前，他們自身存在的現(xiàn)實(shí)問題包括資金和人員的缺乏、缺少成熟的兒童閱讀推廣運(yùn)作模式，外在的問題還有全社會對閱讀推廣的不重視。筆者呼吁全社會加強(qiáng)對兒童閱讀推廣事業(yè)的重視，特別是民間公益組織所開展的活動應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱蠹业某浞种С�。政府�?yīng)當(dāng)出臺政策支持民間公益組織的事業(yè)，圖書館界應(yīng)當(dāng)給予民間公益組織在兒童閱讀方面的指導(dǎo)和幫助。
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G252.1
【圖文】：

河北大學(xué)管理學(xué)碩士學(xué)位論文鄉(xiāng)村圖書館鄉(xiāng)村圖書館項(xiàng)目是純山教育基金會于 2009 年啟動的公益項(xiàng)目，以培閱讀習(xí)慣為目標(biāo)。鄉(xiāng)村圖書館閱讀推廣項(xiàng)目包括在捐建村小圖書館募志愿者，組成閱讀推廣團(tuán)隊(duì)并培訓(xùn)志愿者進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)、推動鄉(xiāng)村[59]。至今，項(xiàng)目已向陜西藍(lán)田、商洛、安康等地捐建了十六所鄉(xiāng)村學(xué)和實(shí)施計(jì)劃主要分為項(xiàng)目推廣、學(xué)校甄選、捐贈、教師培訓(xùn)、后期回大部分。比較有特色和參考借鑒的是閱讀推廣的宣傳和評估。純山會目進(jìn)行預(yù)算，計(jì)算出讀書角花費(fèi)約 3000 元和村小圖書館 20000 元，告工具如下圖：愛心紙杯和撲克，一面是閱讀推廣項(xiàng)目，一面是企業(yè)微博、廣播等渠道進(jìn)行項(xiàng)目宣傳，尋求企業(yè)贊助。

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2763917