【摘要】：在知識經(jīng)濟(jì)的大背景下,知識管理成為廣大學(xué)者研究和討論的熱點(diǎn)。高校圖書館的知識管理研究日益受到重視,涌現(xiàn)出了眾多優(yōu)秀的成果和作品。研究內(nèi)容包括理論分析、應(yīng)用模型、管理原則與策略、隱性知識管理等,但是對高校圖書館知識管理實踐進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)存在的現(xiàn)實問題并針對性的提出改進(jìn)對策的較少。本文從知識管理實踐涉及的基本要素的角度考慮,將高校圖書館知識管理實踐劃分為技術(shù)主導(dǎo)型的高校圖書館知識管理、組織主導(dǎo)型的高校圖書館知識管理、資源主導(dǎo)型的高校圖書館知識管理,發(fā)現(xiàn)存在技術(shù)設(shè)計的不夠規(guī)范化,技術(shù)應(yīng)用的不夠成熟化,技術(shù)開發(fā)不夠集成化;管理方式的障礙,管理體制的障礙;基于人力資源的知識管理和基于文獻(xiàn)資源的知識管理仍存在的問題等。通過對國內(nèi)外部分高校知識管理存在問題的分析,提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,并且指出高校圖書館知識管理的未來發(fā)展趨勢;期望在國內(nèi)外高校圖書館知識管理理論與實踐經(jīng)驗進(jìn)行分析的基礎(chǔ)之上,結(jié)合我國高校圖書館知識管理的現(xiàn)實情況予以啟示。 高校圖書館知識管理實踐取得重大進(jìn)展的同時,也存在諸多的不足和欠缺,根據(jù)現(xiàn)實知識管理實踐存在的問題進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題是貫穿全文的主線,具體說來,包括以下內(nèi)容:第1章介紹了本文的研究背景、意義、方法、內(nèi)容和創(chuàng)新。第2章概述知識管理與高校圖書館知識管理,形成知識管理和高校圖書館知識管理的簡要知識框架;第3章以部分國內(nèi)外高校圖書館知識管理的實踐活動為案例進(jìn)行探討,分析高校圖書館知識管理存在的現(xiàn)實問題;第4章是結(jié)合存在的現(xiàn)實問題,進(jìn)行高校圖書館知識管理存在問題的對策分析;第5章為高校圖書館知識管理的發(fā)展趨勢;第6章為本文研究成果的總結(jié),并指出高校圖書館知識管理實踐應(yīng)貫徹“實事求是”的原則。根據(jù)知識管理主客體、發(fā)展階段以及文獻(xiàn)載體的不同,予以區(qū)別對待。
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G251

【引證文獻(xiàn)】

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1 趙凱慧;劉洵;;基于知識管理的圖書館信息服務(wù)調(diào)查報告——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J];中國科技信息;2012年21期

本文編號：2732721