【摘要】：圖書館2.0源于Web2.0,是Web2.0理念和技術在圖書館行業(yè)中的應用,自2005年產生之日起,就引起了國內外專家和學者的廣泛討論,隨著各高校圖書館對圖書館2.0的研究和實踐的深入,為傳統(tǒng)的圖書館帶來了新的發(fā)展契機。而在圖書館2.0環(huán)境下,開展個性化信息服務,為用戶提供有價值的個性化信息資源在圖書館、用戶、社會、信息資源等方面都具有重要的現(xiàn)實意義。 本文首先從圖書館2.0相關理念、技術著手,敘述了圖書館2.0發(fā)展背景、對圖書館2.0進行研究的重要意義以及圖書館2.0的國內外發(fā)展和應用。 其次,簡述了Web2.0、圖書館2.0以及個性化信息服務的涵義和特征以及圖書館2.0環(huán)境下個性化信息服務的應用。 然后,為了了解圖書館2.0在高校圖書館中的應用情況,本文進行了問卷調查和網絡調查,同時根據調查分析,總結了在圖書館2.0環(huán)境下影響個性化信息服務的因素并給出一些建議。 最后,在理論、技術及調研數據的基礎上,從用戶角度出發(fā),提出了在圖書館2.0環(huán)境下構建智能引擎以改善個性化數字信息服務的建議。
【學位授予單位】：鄭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G252
【圖文】：

(注:斜體加黑表示該高校圖書館網站不提供圖書館2.0服務)在圖書館2.0所提供的服務中，只有Rss、博客、維基、標簽· InstantMessage·瀏覽器插件及網絡書評這幾種服務被圖書館所應用。如下圖3.1所示，在46個高校圖書館中，提供RSS服務的圖書館有犯個，占69.57%;提供博客服務的有4個，占8.69%;提供維基服務的有3個，占6.52%;提供標簽服務的有7個，占15.22%;提供IM服務有29個，占63.04%;提供瀏覽器插件的有10個

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