【摘要】： 外文原版圖書(shū)對(duì)高校教師的教學(xué)與科研有著極大的學(xué)術(shù)參考價(jià)值，甚至某種程度上可以反映高等學(xué)校部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域在世界范圍內(nèi)最新的研究成果及研究水平。因此，外文圖書(shū)采購(gòu)的質(zhì)量某種程度上代表著高校圖書(shū)館的高水平服務(wù)質(zhì)量，并直接影響著高等學(xué)校的教學(xué)科研水平。本文在分析高校圖書(shū)館性質(zhì)、任務(wù)及圖書(shū)采訪(fǎng)的方針原則基礎(chǔ)上，分析研究了外文圖書(shū)采訪(fǎng)的理論、選擇圖書(shū)要考慮的諸要素及如何決策采購(gòu)，全方位的論述了外文圖書(shū)采訪(fǎng)的各項(xiàng)理論與采訪(fǎng)的方式方法。在理論論述部分反復(fù)強(qiáng)調(diào)了讀者需求和文獻(xiàn)價(jià)值的重要，在各門(mén)派的圖書(shū)采訪(fǎng)理論研究中都離不開(kāi)這兩個(gè)元素，如何才能真正滿(mǎn)足讀者需求，甚至是針對(duì)不同的圖書(shū)館讀者需求到底是什么，同一文獻(xiàn)在不同的環(huán)境中體現(xiàn)的價(jià)值及使用價(jià)值也有不同，如何才能發(fā)掘?qū)Ρ攫^本校來(lái)說(shuō)最具價(jià)值的文獻(xiàn)呢?這些問(wèn)題在以往的理論研究中缺少答案。但我們知道若真正掌握外文圖書(shū)選擇的這兩個(gè)因素，若想做好外文圖書(shū)采訪(fǎng)工作，僅有圖書(shū)館理論支撐和一定的學(xué)校專(zhuān)業(yè)知識(shí)還很不夠，必須要有充分的調(diào)查研究。 基于此本文以大連海事大學(xué)圖書(shū)館為例，剖析了學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)及重點(diǎn)讀者的文獻(xiàn)需求，進(jìn)行了重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)航運(yùn)類(lèi)外文圖書(shū)文獻(xiàn)源調(diào)研，希望以此項(xiàng)科研結(jié)果輔助外文圖書(shū)采訪(fǎng)工作。該調(diào)研項(xiàng)目為外文圖書(shū)采訪(fǎng)工作提供有力的事實(shí)依據(jù)、開(kāi)闊的文獻(xiàn)源視野、有序的文獻(xiàn)空間，極大的提高了外文圖書(shū)采訪(fǎng)的時(shí)效和質(zhì)量。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：G253.1;G258.6

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王靜芬;;英文原版圖書(shū)采訪(fǎng)工作經(jīng)驗(yàn)談——以水路運(yùn)輸類(lèi)(U6)圖書(shū)為例[J];科教文匯(中旬刊);2010年12期

2 賈莉莉;;新時(shí)期高校圖書(shū)館外文圖書(shū)“采”與“訪(fǎng)”模式分析[J];圖書(shū)館工作與研究;2011年11期

本文編號(hào)：2719288