【摘要】：在我國(guó)古代,西周到秦漢間出現(xiàn)了許多啟發(fā)蒙童的識(shí)字課本,但現(xiàn)在完整流傳下來(lái)的唯有《急就篇》�！稘h書(shū)·藝文志》著錄為西漢黃門(mén)令史游所作,成書(shū)時(shí)間約在公元前40年左右,距今已有兩干多年的歷史。為《急就篇》作注者代不乏人,但大多亡佚,僅見(jiàn)者只有唐代顏師古和宋代王應(yīng)麟的注本。顏?zhàn)⒑?jiǎn)潔,而王注詳増。 本文主要對(duì)王應(yīng)麟《急就篇補(bǔ)注》進(jìn)行研究,并兼及一些相關(guān)問(wèn)題。首先對(duì)《急就篇》的內(nèi)容和價(jià)值作一簡(jiǎn)單的論述,然后重點(diǎn)分析它的版本流傳情況。其次介紹王應(yīng)麟的蒙學(xué)成就,闡釋其著述蒙書(shū)的原因,認(rèn)為王氏雖博學(xué)鴻儒而不廢《急就篇》之微芥,并非偶然之舉。論文著力研究王應(yīng)麟的注釋,總結(jié)其注釋的原則和方法。王應(yīng)麟是考證大家,在注釋《急就篇》時(shí),仍以考證見(jiàn)長(zhǎng),同時(shí)也采用了其他的注釋方法,引用了大量的古今典籍,其引書(shū)的特點(diǎn)、體例和功用都有獨(dú)到之處。最后對(duì)王應(yīng)麟補(bǔ)注的價(jià)值和不足作簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià),希望對(duì)今后的古籍整理工作有所裨益。
【學(xué)位授予單位】：西南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類(lèi)號(hào)】：G256

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 何玉娟;;寧波的藏書(shū)樓與園林[J];寧波通訊;2011年14期

2 方明智;;賈誼《新書(shū)》的真?zhèn)慰甲C及其流傳情況探究[J];大眾文藝;2011年14期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 吳漫;;試論王應(yīng)麟的文獻(xiàn)學(xué)成就——以《困學(xué)紀(jì)聞》為例[A];中國(guó)歷史文獻(xiàn)研究會(huì)第26屆年會(huì)論文集[C];2005年

2 蔡克驕;;南宋浙東學(xué)派的史學(xué)批評(píng)[A];史學(xué)批評(píng)與史學(xué)文化研究[C];2009年

3 閻曉軍;;秦漢時(shí)期的訴訟審判制度[A];秦文化論叢（第十輯）[C];2003年

4 葛榮晉;;轉(zhuǎn)換研究范式，，開(kāi)創(chuàng)浙東學(xué)派研究新局面(代序)[A];浙東學(xué)術(shù)與中國(guó)實(shí)學(xué)——浙東學(xué)派與中國(guó)實(shí)學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年

5 常捷;;我國(guó)古代的兒童教育[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2005年年會(huì)論文集[C];2005年

6 王陽(yáng)安;;中國(guó)古代蒙學(xué)首編語(yǔ)文教材體系述評(píng)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國(guó)學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

7 馮曉庭;;孫復(fù)《春秋尊王發(fā)微》初探[A];《春秋》三傳與經(jīng)學(xué)文化[C];2009年

8 楊太辛;;實(shí)心求是 實(shí)學(xué)求是 實(shí)事求是——全祖望的學(xué)術(shù)精神及其實(shí)踐[A];浙東學(xué)術(shù)與中國(guó)實(shí)學(xué)——浙東學(xué)派與中國(guó)實(shí)學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年

9 周時(shí)奮;;從“桓溪”看全祖望文化主義立場(chǎng)[A];浙東學(xué)術(shù)與中國(guó)實(shí)學(xué)——浙東學(xué)派與中國(guó)實(shí)學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年

10 曾啟雄;林雪栶;;漢字字書(shū)中的色彩文字[A];傳統(tǒng)色彩與現(xiàn)代應(yīng)用——海峽兩岸傳統(tǒng)色彩與現(xiàn)代應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 傅璇琮;再現(xiàn)王應(yīng)麟學(xué)術(shù)體系[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

2 陳朝霞邋鄞州記者站　章燕飛;王應(yīng)麟學(xué)術(shù)研究基地在鄞州揭牌[N];寧波日?qǐng)?bào);2008年

3 健康時(shí)報(bào)記者　　葉依;“小藥”常備莫濫用[N];健康時(shí)報(bào);2006年

4 健康時(shí)報(bào)記者　 葉依;孩子為何容易咳嗽？[N];健康時(shí)報(bào);2006年

5 健康時(shí)報(bào)記者　　葉依;給小兒便秘支支招[N];健康時(shí)報(bào);2006年

6 健康時(shí)報(bào)記者 葉依;食療偏方保兒安[N];健康時(shí)報(bào);2008年

7 北塔;《三字經(jīng)》的核心思想為何來(lái)自孟子？[N];中華讀書(shū)報(bào);2008年

8 李衛(wèi)芹;中醫(yī)專(zhuān)家加快研究中藥防治手足口病[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2008年

9 胡晴俐邋本報(bào)記者 谷曉敏;《三字經(jīng)》申遺之爭(zhēng)誰(shuí)是誰(shuí)非[N];中國(guó)商報(bào);2007年

10 寧波大學(xué) 錢(qián)茂偉;從王應(yīng)麟《困學(xué)紀(jì)聞》看國(guó)學(xué)[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 馬麗麗;王應(yīng)麟學(xué)術(shù)思想研究[D];南開(kāi)大學(xué);2009年

2 劉偉杰;《急就篇》研究[D];山東大學(xué);2007年

3 尹海江;《漢書(shū)·藝文志》研究[D];浙江大學(xué);2007年

4 郭海燕;漢代平民教育研究[D];山東大學(xué);2011年

5 肖光偉;《玉海》所引隋唐五代文獻(xiàn)研究[D];上海師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李小茹;王應(yīng)麟《急就篇補(bǔ)注》及相關(guān)問(wèn)題研究[D];西南師范大學(xué);2005年

2 馬艷輝;王應(yīng)麟學(xué)術(shù)研究[D];廣西師范大學(xué);2006年

3 魏娜;王應(yīng)麟《詩(shī)考》與輯軼研究[D];河南大學(xué);2008年

4 石玉;王應(yīng)麟《詩(shī)地理考》研究[D];山東大學(xué);2009年

5 趙松濤;《急就篇》再研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

6 李凌;論王應(yīng)麟的《詩(shī)經(jīng)》學(xué)成就[D];山東大學(xué);2009年

7 趙巖;從語(yǔ)音、詞匯部分看宮島大八《急就篇》系列漢語(yǔ)教材對(duì)《語(yǔ)言自邇集》的繼承與改變[D];暨南大學(xué);2011年

8 吳清;王應(yīng)麟蒙學(xué)研究[D];蘭州大學(xué);2011年

9 李振聚;宋元明“栄字”f甧7[D];山東大學(xué);2012年

10 李潤(rùn)鶴;《玉海·藝文》的圖書(shū)分類(lèi)法及現(xiàn)代價(jià)值研究[D];鄭州大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2694660