本文關(guān)鍵詞：美國高校圖書館創(chuàng)客空間實踐及啟示研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著世界微觀制造業(yè)的不斷發(fā)展,開源軟硬件的網(wǎng)絡(luò)分享,互聯(lián)網(wǎng)把微觀裝配的創(chuàng)新主體即專業(yè)科研人員推向普通民眾,于是“創(chuàng)客(Maker)”一詞逐漸出現(xiàn)在人們的視野。雖然對創(chuàng)客的定義各國學者還未有統(tǒng)一定論,但出于興趣愛好,自由創(chuàng)意、樂于分享、努力把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的創(chuàng)客特性是各界人士的共識。創(chuàng)客群體的不斷聚集,創(chuàng)客空間(Makerspace)開始出現(xiàn)。創(chuàng)客空間提供3D打印、數(shù)控機床、激光切割等創(chuàng)客們所需的硬件設(shè)備和工具,在這個物理空間,創(chuàng)客們能夠自由分享經(jīng)驗與創(chuàng)新,同時在政府和企業(yè)的資助下,把創(chuàng)意產(chǎn)品推向市場。在高等教育領(lǐng)域,創(chuàng)客式學習模式有利地推動學校素質(zhì)教育,給高校教育帶來深刻的變革。作為高校教育陣地,信息集散地,秉承提供資源服務(wù)理念的高校圖書館成為了高校創(chuàng)客空間的天然場所。目前,美國大部分的高校均開設(shè)創(chuàng)客空間,創(chuàng)客空間發(fā)展成熟,內(nèi)容服務(wù)完善,而我國建立創(chuàng)客空間的高校為數(shù)不多。為推動我國高校創(chuàng)客空間實踐的進程,詳細地介紹美國高校圖書館創(chuàng)客空間的成功實踐案例和理論研究必不可少。本文首先論述了創(chuàng)客和創(chuàng)客空間的概念,介紹了創(chuàng)客空間的發(fā)展歷程,探析創(chuàng)客空間與高校圖書館之間的關(guān)系及其意義。運用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法和文獻調(diào)查法,選取美國9所高校圖書館創(chuàng)客空間實踐情況進行調(diào)查,并運用數(shù)理分析法對結(jié)果進行統(tǒng)計分析,探析他們的基礎(chǔ)資源、服務(wù)項目、合作機制和運營模式狀況。最后,依照美國發(fā)展現(xiàn)狀和我國實際,提出了完善基礎(chǔ)資源、豐富服務(wù)項目、協(xié)同與互助、靈活運營模式、注重文化宣傳、變革技術(shù)應(yīng)用和增強館員培訓7個方面的建議,并對未來圖書館創(chuàng)客空間發(fā)展趨勢作出展望。
【關(guān)鍵詞】：高校圖書館 創(chuàng)客空間 創(chuàng)客教育
【學位授予單位】：湘潭大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G258.6
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第1章 緒論8-25
• 1.1 研究背景與意義8-9
• 1.1.1 研究背景8
• 1.1.2 選題意義8-9
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-23
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-16
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀16-23
• 1.3 研究思路與方法23
• 1.3.1 研究思路23
• 1.3.2 研究方法23
• 1.4 研究的重點、難點及創(chuàng)新點23-25
• 1.4.1 重點23-24
• 1.4.2 難點24
• 1.4.3 創(chuàng)新點24-25
• 第2章 高校圖書館創(chuàng)客空間概述25-31
• 2.1 創(chuàng)客空間25-28
• 2.1.1 創(chuàng)客25-26
• 2.1.2 創(chuàng)客空間的概念26-27
• 2.1.3 創(chuàng)客空間的發(fā)展歷程27-28
• 2.2 高校圖書館創(chuàng)客空間28-31
• 2.2.1 高校圖書館與創(chuàng)客空間28-29
• 2.2.2 高校圖書館創(chuàng)客空間的意義29-31
• 第3章 美國高校圖書館創(chuàng)客空間實踐調(diào)查分析31-48
• 3.1 美國高校圖書館創(chuàng)客空間現(xiàn)狀調(diào)查31-41
• 3.1.1 調(diào)查對象和調(diào)查方法31
• 3.1.2 調(diào)查內(nèi)容31-32
• 3.1.3 調(diào)查結(jié)果32-41
• 3.2 案例調(diào)查結(jié)果對比分析41-47
• 3.2.1 基礎(chǔ)資源41-43
• 3.2.2 服務(wù)項目43-44
• 3.2.3 合作機制44-46
• 3.2.4 運營模式46-47
• 3.3 小結(jié)47-48
• 第4章 美國高校圖書館創(chuàng)客空間對我國的啟示48-53
• 4.1 完善基礎(chǔ)資源48-49
• 4.2 豐富服務(wù)項目49
• 4.3 協(xié)同與互助49-50
• 4.4 靈活運營模式50
• 4.5 注重文化宣傳50-51
• 4.6 變革技術(shù)應(yīng)用51
• 4.7 增強館員培訓51-53
• 第5章 結(jié)論與展望53-54
• 5.1 研究結(jié)論53
• 5.2 研究展望53-54
• 參考文獻54-61
• 致謝61-62
• 個人簡歷、在校期間發(fā)表的學術(shù)論文與研究成果62

【相似文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 周芳芳;高校“創(chuàng)新者教學法”的實踐與研究[D];上海師范大學;2016年

2 周晴怡;美國高校圖書館創(chuàng)客空間實踐及啟示研究[D];湘潭大學;2016年

  本文關(guān)鍵詞：美國高校圖書館創(chuàng)客空間實踐及啟示研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：268592