【摘要】：[目的 /意義]探究了人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域科研工作者科技引文的態(tài)度、意愿和行為的形成路徑。[方法 /過程]在整合知覺理論和計(jì)劃行為理論的基礎(chǔ)上對(duì)引文態(tài)度、引文意愿和引文行為的形成路徑提出研究假設(shè)和理論模型,選取8所高校的78個(gè)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的科研團(tuán)隊(duì)為研究樣本,采用問卷調(diào)查的方式收集338份有效問卷數(shù)據(jù),并利用Smart PLS2.0對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)。[結(jié)果 /結(jié)論 ]研究結(jié)果顯示,文獻(xiàn)質(zhì)量和文獻(xiàn)聲譽(yù)正向影響引文態(tài)度;主觀規(guī)范對(duì)引文意愿沒有影響,引文態(tài)度和引文自我效能正向影響引文意愿;引文自我效能和引文意愿正向影響引文行為。
【圖文】：

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本文編號(hào)：2571180