本文選題：未成年人 + 互聯(lián)網利用行為��； 參考：《圖書情報工作》2017年13期

【摘要】：[目的 /意義]旨在發(fā)現(xiàn)并解釋造成未成年人互聯(lián)網利用行為差異的影響因素,以此作為消弭未成年人互聯(lián)網差異的理論依據。[方法 /過程]在189份田野訪談資料基礎上,借助扎根理論方法得出其影響因素。[結果/結論]未成年人互聯(lián)網利用行為差異的影響因素包括個體社會網絡關系、個體社會網絡關系資源、利用行為先例、利用行為共享、個體資本、技術資本和利用行為共同體(空間)。未來研究重點是這些影響因素對未成年人互聯(lián)網利用行為的影響和作用機制。
[Abstract]:The purpose / significance is to find out and explain the factors that influence the Internet use behavior of minors, which can be used as the theoretical basis to eliminate the Internet differences among minors. [methods] based on 189 field interviews, the influencing factors were obtained with the help of rooted theory and method. [results / conclusion] the influencing factors of minors' Internet use behavior differences include individual social network relationship, individual social network relationship resource, using behavior precedent, using behavior sharing, individual capital. Community of technological Capital and Utilization behavior. Future research focuses on the impact of these factors on the Internet use behavior of minors and the mechanism.
【作者單位】： 鄭州大學信息管理學院;
【基金】：國家社科基金年度項目“社會資本視角下未成年人整體信息援助研究”(項目編號:16BTQ013)研究成果之一
【分類號】：G252
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本文編號：2045718