本文選題：閱讀社區(qū) + 閱讀推廣　； 參考：《圖書館論壇》2017年07期

【摘要】：雖然閱讀社區(qū)是"微社群",但同樣是一個復雜的有機體,采用社群信息學的觀點對閱讀社區(qū)進行研究既有利于推動圖書館學與信息學的深度交流,也有利于深入挖掘閱讀社區(qū)的全民閱讀推廣價值。從本質上說,閱讀社區(qū)是一種以"閱讀文化認同"為中心的共同體,而非僅僅閱讀活動或閱讀者的集合,因此,應參考社群信息學的思維方式開展閱讀社區(qū)研究,并引進吸收各學科關于虛擬社區(qū)的研究成果和研究邏輯�；诖�,文章提出了基于社群信息學的閱讀社區(qū)研究的五個方向。
[Abstract]:Although the reading community is a "microcommunity," it is also a complex organism, and the study of the reading community from the point of view of community informatics is conducive to promoting deep communication between library science and informatics. It is also conducive to digging into the reading community of the value of universal reading promotion. In essence, a reading community is a community centered on "reading cultural identity", rather than just a reading activity or a collection of readers. Therefore, reading community research should be carried out in the light of the way of thinking of social informatics. And introduce and absorb the research results and logic of virtual community. Based on this, this paper puts forward five directions of reading community research based on community informatics.
【作者單位】： 四川大學公共管理學院信息資源管理系;
【基金】：國家社會科學基金重點項目“全媒體環(huán)境下復合閱讀行為及其閱讀推廣對策研究”(項目編號:16ATQ005) 四川大學中央高�；鹬攸c項目“E-Social Science:需求基礎與信息構架”(項目編號:skqy201508)研究成果
【分類號】：G252.1

【參考文獻】

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本文編號：1944997