本文選題：高校圖書館 + 藝術類�。� 參考：《曲阜師范大學》2017年碩士論文

【摘要】：信息科技的迅猛發(fā)展為高校圖書館開展學科服務創(chuàng)造了優(yōu)勢條件,促使圖書館形成特色化資源優(yōu)勢,為學科建設提供強大助力。目前,越來越多的高校圖書館將開展學科服務納入到發(fā)展規(guī)劃中,結合圖書館的資源現狀,配合學校的優(yōu)勢條件,對學科服務進行了深入的探索和研究,在實踐中積累了寶貴的經驗。但是,藝術類學科服務卻發(fā)展緩慢,只有我國少數藝術類的專業(yè)院校進行了學科服務的探索,與當前學科服務的總體形勢存在很大差距。究其原因,一方面在很多綜合性院校,藝術類并不是重點學科,那么圖書館開展學科服務更傾向于重點學科;另一方面藝術學科具有不同于其他學科的典型化特征,種類豐富,所需信息資源的形式更是多樣,無疑增加了藝術類學科服務的難度。但實際上,藝術學科發(fā)展對學科服務支持的需求毫不亞于其它學科,甚至在個性化服務內容、資源建設類型等方面有更高的需求�；谏鲜霈F狀,本文以高校圖書館藝術類學科服務為研究切入點,首先分析研究的背景、意義,梳理國內外的研究現狀,明確本文研究的方向;其次引入學科服務相關的概念和理論,奠定本文的理論基礎;再次通過問卷調查的方式對山東三所大學進行實地調研,了解藝術學科師生對學科化服務的認識程度,了解藝術類學科化服務開展的現狀,掌握藝術學科師生的信息服務需求,根據調查結果分析當前高校圖書館藝術類學科服務存在的問題;然后對高校圖書館藝術類學科服務內容進行設計;最后根據相關問題提出具體的實施策略。本文將理論與實踐充分結合,借鑒其他學科服務的成功經驗,立足藝術學科的典型化特征,提出藝術類學科服務的途徑和方向,為我國高校圖書館開展藝術類學科服務提供借鑒和參考,促進我國藝術學科的建設和發(fā)展。
[Abstract]:The rapid development of information technology has created the advantage condition for the university library to carry out the discipline service, promoted the library to form the characteristic resources superiority, and provided the powerful help for the discipline construction. At present, more and more university libraries bring the subject service into the development plan, combine with the present situation of the library resources, cooperate with the advantage condition of the school, carry on the thorough exploration and research to the subject service. Valuable experience has been accumulated in practice. However, the development of art subject service is slow. Only a few specialized art colleges and universities in our country have explored the subject service, which is far from the general situation of the subject service at present. The reason is that, on the one hand, in many comprehensive colleges, art is not a key subject, so the library tends to focus on the subject service; on the other hand, the art discipline is different from other disciplines with typical characteristics and rich variety. The form of information resources is more diverse, which undoubtedly increases the difficulty of art subject service. But in fact, the demand of the development of the art discipline to the subject service support is no less than that of other disciplines, even in the individualized service content, the resource construction type and so on. Based on the above situation, this paper takes the art subject service of university library as the starting point. Firstly, it analyzes the background and significance of the research, combs the current research situation at home and abroad, and clarifies the research direction of this paper. Secondly, introduce the concept and theory of subject service to lay the theoretical foundation of this paper. Thirdly, through the questionnaire survey of the three universities in Shandong, to understand the understanding of art teachers and students on the subject of service. Understand the present situation of art subject service, master the information service demand of art subject teachers and students, and analyze the problems existing in art subject service of university library according to the result of investigation. Then, the service content of art subject in university library is designed. Finally, the specific implementation strategy is put forward according to the related problems. This paper combines theory with practice, draws lessons from the successful experience of other disciplines, bases on the typical characteristics of art discipline, and puts forward the way and direction of art subject service. It can provide reference and reference for university library to develop art subject service and promote the construction and development of art subject in our country.
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G252;G258.6

【參考文獻】

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本文編號：1926605