本文選題：博物館學(xué)習(xí) + 學(xué)習(xí)項目�。� 參考：基于博物館學(xué)習(xí)實驗室的探索

【摘要】：隨著博物館學(xué)習(xí)對于素質(zhì)教育的作用日益顯現(xiàn),當(dāng)前我國博物館學(xué)習(xí)項目正在經(jīng)歷新一輪建設(shè)熱潮。然而,本研究前期調(diào)研發(fā)現(xiàn),針對以學(xué)習(xí)實驗室為代表的博物館學(xué)習(xí)項目迫切需要科學(xué)的評價體系以指導(dǎo)其建設(shè)。文章以構(gòu)建博物館學(xué)習(xí)項目評價體系為目的,通過文獻(xiàn)分析、專家訪談以及德爾菲法,在對博物館學(xué)習(xí)項目評價現(xiàn)狀綜述基礎(chǔ)上,確定了博物館學(xué)習(xí)項目評價體系的4個一級指標(biāo)、15個二級指標(biāo)、45個三級指標(biāo),對各級指標(biāo)進(jìn)行描述,計算了各個指標(biāo)要素的權(quán)重,并對權(quán)重合理性進(jìn)行了分析。本研究對于指導(dǎo)我國博物館學(xué)習(xí)項目實踐過程中的設(shè)計開發(fā),逐步構(gòu)建博物館學(xué)習(xí)項目相應(yīng)理論都有著重要意義。
[Abstract]:With the increasing role of museum learning in quality education, museum learning projects in China are experiencing a new round of construction upsurge. However, in the early stage of this study, it is found that scientific evaluation system is urgently needed to guide the construction of museum learning projects represented by learning laboratories. The purpose of this paper is to construct the evaluation system of museum learning projects, based on literature analysis, expert interviews and Delphi method, on the basis of summarizing the present situation of museum learning projects. In this paper, four primary indexes, 15 second-class indexes and 45 third-level indexes of the evaluation system of museum learning project are determined. The indexes of all levels are described, the weights of each index elements are calculated, and the rationality of the weights is analyzed. This study is of great significance to guide the design and development of museum learning projects in our country and to construct the corresponding theory of museum learning projects step by step.
【作者單位】： 北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃十二五課題“泛在學(xué)習(xí)環(huán)境中數(shù)字資源聚合模式及推薦機(jī)制研究”(課題編號:DCA140238)
【分類號】：G266;G424.2

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本文編號：1809793