面向分層次需求的圖書館知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)
發(fā)布時間:2018-01-05 15:29
本文關(guān)鍵詞:面向分層次需求的圖書館知識產(chǎn)權(quán)服務(wù) 出處:《圖書情報工作》2017年S1期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:針對國家逐步重視知識產(chǎn)權(quán)問題及高?萍汲晒D(zhuǎn)化,高校圖書館的服務(wù)也應(yīng)積極創(chuàng)新以適應(yīng)未來的需求。通過走訪高校校內(nèi)不同人員,了解其需求及現(xiàn)狀,結(jié)合圖書館現(xiàn)有資源與現(xiàn)有經(jīng)驗,探索針對不同需求層次的知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)模式。構(gòu)建圖書館面向?qū)W生、教師與科研人員、科研管理部門3個不同層次的服務(wù)體系,結(jié)合實際情況說明知識產(chǎn)權(quán)專員的工作內(nèi)容與職業(yè)成長路徑。
[Abstract]:According to the state gradually attach importance to intellectual property problems and in the transformation of scientific and technological achievements, service of university library should actively innovate and adapt to the needs of the future. By visiting the campus of different people, understand their needs and the status quo, combined with the existing library resources and existing experience, explore the mode for intellectual property service different demand levels. The construction of library for students, teachers and researchers, scientific research management departments in 3 different levels of the service system, combined with the actual situation of work on the content of intellectual property Commissioner and occupation growth path.
【作者單位】: 電子科技大學(xué)圖書館;
【基金】:電子科技大學(xué)中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費項目(基礎(chǔ)研究類)“基于ESI的中國高校學(xué)科發(fā)展評價模型研究”(課題編號:ZYGX2015J178)研究成果之一
【分類號】:G252;G258.6
【正文快照】: 1圖書館圍繞知識產(chǎn)權(quán)開展服務(wù)的必要性近年來,知識產(chǎn)權(quán)成為國家創(chuàng)新驅(qū)動的重要動力,它既是主要模式又是基本保障。高校作為國家科研活動較為集中的場所,也應(yīng)當(dāng)推進知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)服務(wù)。2015年7月出臺的《高等學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》[1],對貫徹落實黨中央國務(wù)院關(guān)于深化體制機制
【相似文獻】
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1 ;亞太信箱[J];發(fā)明與革新;1995年07期
,本文編號:1383733
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