本文關(guān)鍵詞：大學圖書館利用與專業(yè)碩士研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)系的實證研究　出處：《現(xiàn)代情報》2017年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 圖書館利用 圖書館服務(wù) 大學圖書館 教育培養(yǎng)質(zhì)量 結(jié)構(gòu)方程模型

【摘要】：[目的 /意義]本文研究了大學圖書館利用與專業(yè)碩士研究生群體教育培養(yǎng)質(zhì)量之間的相互關(guān)系,為進一步提高專業(yè)碩士研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量提供可靠的理論依據(jù),為有針對性地改進圖書館資源、空間設(shè)施、館員能力和服務(wù)水平提供事實依據(jù)。[方法 /過程]通過文獻梳理、訪談、問卷調(diào)查量表、定量分析相結(jié)合的方法,采用結(jié)構(gòu)方程模型為基礎(chǔ)理論對調(diào)研進行了信度指標和效度指標分析,擬合度檢驗。[結(jié)果 /結(jié)論]結(jié)果表明基于圖書館利用的紙質(zhì)資源、電子資源、服務(wù)、空間設(shè)備以及館員的業(yè)務(wù)能力等均與專業(yè)碩士研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量間有顯著的正向關(guān)系。研究還揭示了圖書館利用與專業(yè)碩士研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量存在互生共進的關(guān)系,圖書館利用為專業(yè)碩士教育提供資源和服務(wù)支撐,同時專業(yè)研究生教育又對圖書館工作改進起到促進作用,具有一定的科研價值。
[Abstract]:......
【作者單位】： 浙江農(nóng)林大學圖書館;浙江農(nóng)林大學研究生部;
【基金】：浙江省教育廳科研資助項目“互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)的新讀者文化傳播模式研究”(項目編號:Y201533331);浙江省教育廳科研資助項目“全日制專業(yè)學位研究生教育質(zhì)量評估指標體系構(gòu)建及測評研究”(項目編號:Y201329318) 浙江省教育科學規(guī)劃課題“基于知識服務(wù)的高校組織內(nèi)部協(xié)同創(chuàng)新模式研究”(項目編號:GH2016439)
【分類號】：G252;G258.6;G643
【正文快照】： 近年來,隨著專業(yè)碩士研究生招生規(guī)模的不斷擴大,專業(yè)碩士研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量及其影響因素已成為目前學術(shù)界研究的熱點問題。專業(yè)碩士研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量是以研究生的專業(yè)能力和職業(yè)能力為導(dǎo)向的,從專業(yè)碩士教育培養(yǎng)的特點來看,專業(yè)碩士研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵維度主要體現(xiàn)在

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王曉漫;;碩士研究生教育的科研化教學模式探析[J];教育與職業(yè);2006年06期

2 張銳;;研究性學習探微——基于碩士研究生教育培養(yǎng)視角的思考[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2006年06期

3 韓兆柱;付治國;;制約碩士研究生教育發(fā)展的因素與對策[J];理工高教研究;2006年04期

4 王海棠;;淺談高校對碩士研究生教育的質(zhì)量控制問題[J];當代教育論壇;2006年23期

5 黎軍;張園園;;從就業(yè)角度談我國碩士研究生教育改革[J];中國地質(zhì)教育;2006年04期

6 辛全民;;我國檔案學碩士研究生教育的歷史和現(xiàn)狀[J];蘭臺世界;2007年12期

7 殷述廣;張樂勇;;兩年制碩士研究生教育的反思[J];科技信息(科學教研);2007年22期

8 吳杰;仵春;;中美碩士研究生教育比較及啟示[J];科學咨詢(決策管理);2007年09期

9 彭利蘭;;淺析碩士研究生教育現(xiàn)狀[J];當代教育論壇(宏觀教育研究);2008年01期

10 吳磊;;碩士研究生教育的個人投資決策分析[J];甘肅科技;2008年01期

相關(guān)會議論文 前8條

1 李慧;;淺談碩士研究生教育發(fā)展的困境與出路[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學術(shù)論壇論文集[C];2009年

2 司傳領(lǐng);劉忠;李瑞寧;惠嵐峰;劉鵬濤;;新時期碩士研究生教育改革的思考[A];第5屆教育教學改革與管理工程學術(shù)年會論文集[C];2012年

3 袁振儀;;中醫(yī)藥碩士研究生教育存在的問題[A];中華中醫(yī)藥學會方劑學分會2007年年會論文集[C];2007年

4 田野;段蓓蓓;;我國體育學科碩士研究生教育指導(dǎo)思想創(chuàng)新的研究[A];第九屆全國體育科學大會論文摘要匯編(4)[C];2011年

5 王薇薇;;國外碩士類型研究對我國碩士研究生教育的啟示[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術(shù)論壇論文集[C];2011年

6 關(guān)鐵云;趙雁楠;;我國民族傳統(tǒng)體育專業(yè)碩士研究生教育與培養(yǎng)體系構(gòu)建探究[A];第八屆全國體育科學大會論文摘要匯編（一）[C];2007年

7 黃漢升;;新中國體育學碩士研究生教育的回顧與展望[A];第八屆全國體育科學大會論文摘要匯編（一）[C];2007年

8 穆存遠;黃騰達;;工程碩士研究生教育質(zhì)量評價體系構(gòu)建研究[A];遼寧省高等教育學會2013年學術(shù)年會暨第四屆中青年學者論壇論文摘要集[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 滕艷;研究生教育創(chuàng)新地大獲表彰[N];中國國土資源報;2011年

2 孫巖蔣;天津大學工程碩士研究生教育抓精品重質(zhì)量創(chuàng)品牌辦特色[N];科技日報;2004年

3 記者 張孺海 通訊員 江洪陽 萬霞 李平;碩士文憑含金幾何[N];湖北日報;2005年

4 史秋衡;縮短碩士學制大勢所趨[N];中國教育報;2004年

5 記者任麗梅;碩士研究生教育將加快調(diào)結(jié)構(gòu)[N];中國改革報;2011年

6 趙德軍;西藏農(nóng)牧學院積極開展碩士研究生教育申報準備工作[N];西藏日報;2002年

7 通訊員　　李鐘梅　記者　　談潔;南大2年半可讀完碩士[N];南京日報;2006年

8 本報記者　吳春燕;廣東省委黨校研究生教育“少”而“精”[N];光明日報;2005年

9 記者 黃宣傳 唐曉安 通訊員 楊凱軍;珞珈魅力在哪里[N];湖北日報;2005年

10 寧波大學副校長 鄭孟狀;高等教育支撐寧波海洋發(fā)展[N];中國海洋報;2014年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 李巖;英國課程碩士研究生教育的特質(zhì)探析[D];東北師范大學;2007年

2 蘭麗燕;我國研究教學型大學碩士研究生教育個人需求分析[D];河北大學;2015年

3 陳麗靜;中美檔案學碩士研究生教育的比較研究[D];南京大學;2012年

4 李青照;當下海峽兩岸檔案學碩士研究生教育對比研究[D];云南大學;2016年

5 林夢蓮;我國碩士研究生教育投資決策研究[D];天津理工大學;2016年

6 劉晨;美國體育學碩士研究生教育質(zhì)量測評現(xiàn)狀研究[D];華中師范大學;2015年

7 閆迎春;我國碩士研究生教育質(zhì)量內(nèi)部保證體系研究[D];蘭州大學;2009年

8 張紅艷;高校擴招下的碩士研究生教育價值研究[D];山西財經(jīng)大學;2010年

9 汪浩;影響我國碩士研究生教育質(zhì)量的因素分析[D];吉林大學;2007年

10 周群英;碩士研究生教育個人投資成本—收益分析[D];武漢大學;2004年

，

本文編號：1347899