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Science2.0環(huán)境下研究生信息素養(yǎng)教育研究

發(fā)布時(shí)間:2017-12-24 02:13

  本文關(guān)鍵詞:Science2.0環(huán)境下研究生信息素養(yǎng)教育研究 出處:《情報(bào)探索》2017年03期  論文類(lèi)型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: Science. 研究生 信息素養(yǎng) 開(kāi)放科學(xué)


【摘要】:[目的/意義]探討Science2.0環(huán)境下研究生信息素養(yǎng)教育。[方法/過(guò)程]闡述Science2.0環(huán)境下的科學(xué)實(shí)踐,包括開(kāi)放科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、開(kāi)放科研數(shù)據(jù)、開(kāi)放獲取期刊、開(kāi)放機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)、科學(xué)社交網(wǎng)站等。分析研究生信息素養(yǎng)教育存在的教育內(nèi)容較為單一、創(chuàng)新不足,教育方式相對(duì)局限、缺少互動(dòng),與研究生科研活動(dòng)的匹配程度低等問(wèn)題。[結(jié)果/結(jié)論]提出Science2.0環(huán)境下研究生信息素養(yǎng)教育構(gòu)想:在教育理念方面,接受開(kāi)放科學(xué)思想,從獲取信息向交流信息轉(zhuǎn)變;在教育內(nèi)容方面,學(xué)會(huì)甄別信息,掌握文本數(shù)據(jù)挖掘與信息分析方法,加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)培養(yǎng),學(xué)會(huì)在新語(yǔ)境下自我表達(dá);在教育方式方面,充分利用在線交流與分享平臺(tái),打造科研共同體,建立機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù),設(shè)置網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課程。
【作者單位】: 西安科技大學(xué)圖書(shū)館;暨南大學(xué)圖書(shū)館;
【基金】:陜西省社會(huì)科學(xué)信息學(xué)會(huì)2015年度課題“社會(huì)標(biāo)簽在信息素養(yǎng)教育中的應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):shshx201507)成果之一 西安科技大學(xué)2016年科研培育基金項(xiàng)目“基于MOOC的‘翻轉(zhuǎn)課堂’模式在高校信息素養(yǎng)教育中的應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):201656)成果之一
【分類(lèi)號(hào)】:G252.7;G643
【正文快照】: Science2.0也稱(chēng)科學(xué)2.0、開(kāi)放科學(xué),是伴隨互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而興起的一種新的科學(xué)研究方式。相對(duì)于傳統(tǒng)科學(xué)研究過(guò)程,Science2.0認(rèn)為任何科學(xué)研究都不是閉門(mén)造車(chē)的過(guò)程,提倡開(kāi)放、共享、交流。它為研究者提供了新知識(shí)的透明性、可再現(xiàn)性、傳播轉(zhuǎn)化的工具等,也可以成為科研管理者將知

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 樊文強(qiáng);王志博;韓穎穎;;關(guān)鍵概念與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的科研變革——以E-Science、Science2.0、開(kāi)放科學(xué)、開(kāi)放創(chuàng)新、數(shù)字人文為例[J];江漢學(xué)術(shù);2016年02期

2 吳碧薇;;Science2.0環(huán)境下科研社交網(wǎng)站群體特征和群體凝聚力研究——以科學(xué)網(wǎng)為例[J];圖書(shū)館研究;2015年03期

3 劉峰;張曉林;孔麗華;;科研數(shù)據(jù)知識(shí)庫(kù)研究述評(píng)[J];現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù);2014年02期

4 劉春麗;徐躍權(quán);;開(kāi)放科學(xué)和開(kāi)放數(shù)據(jù)環(huán)境中專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館的新角色[J];圖書(shū)館建設(shè);2014年02期

5 張晶;楊瑜;;以信息素養(yǎng)促進(jìn)研究生科研創(chuàng)新[J];情報(bào)探索;2014年02期

6 宮平;楊溢;;基于需求的階段式研究生信息素養(yǎng)教育模式研究[J];圖書(shū)館學(xué)研究;2013年07期

7 杜安平;;項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和專(zhuān)業(yè)整合——基于科研的信息素養(yǎng)教育模式[J];圖書(shū)館論壇;2009年04期

8 郭劍寒;;探討Web2.0時(shí)代的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)[J];信息網(wǎng)絡(luò)安全;2009年02期

9 李智曄;;大學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新[J];情報(bào)科學(xué);2007年07期

10 談松華;發(fā)展科研共同體[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2004年14期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 路戰(zhàn)勝;梁艷麗;呂鵬;程瑩潔;楊新偉;徐國(guó)亮;楊宗獻(xiàn);;氣體分子在Co-BN表面吸附的第一性原理研究[J];原子與分子物理學(xué)報(bào);2017年03期

2 薛潔;王裔U,

本文編號(hào):1326442


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