本文關(guān)鍵詞：基于共詞分析的中美智慧教育研究動(dòng)態(tài)比較研究

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【摘要】：最近幾年隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,智慧教育已經(jīng)越來越多地受到國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注。學(xué)者們用了多種方法從多方面對(duì)智慧教育展開研究,在所有的研究方法中共詞分析法最具有科學(xué)性。共詞分析法屬于信息計(jì)量學(xué)中的很重要的方法,也是內(nèi)容分析法的慣用方法。為了在教育智慧的研究中掌握整體的發(fā)展和趨勢(shì),我們用共詞分析法及相關(guān)工具進(jìn)行輔助研究。以中國知網(wǎng)和美國ERIC數(shù)據(jù)庫作為研究文獻(xiàn)的來源,選取研究文獻(xiàn)的關(guān)鍵字為研究對(duì)象,統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞詞頻,篩選高頻關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)共詞矩陣,借助相關(guān)工具和分析方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,以期對(duì)關(guān)鍵詞之間的關(guān)系進(jìn)行探討,讓中美智慧教育研究動(dòng)態(tài)盡量科學(xué)地展現(xiàn)。進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和國內(nèi)外現(xiàn)狀分析,闡述相關(guān)概念,選取中美文獻(xiàn)設(shè)計(jì)高頻關(guān)鍵詞共詞矩陣,通過系列的工作得到了相關(guān)的成果。提取出中美智慧教育領(lǐng)域的主流知識(shí)群體分別為七個(gè)和五個(gè),總結(jié)了中美智慧教育研究的研究主題,對(duì)比分析了中美智慧教育研究的研究熱點(diǎn),預(yù)測(cè)了中美智慧教育研究的研究趨勢(shì)。中國智慧教育研究主題包括:有關(guān)未來教育里信息技術(shù)運(yùn)用的研究;基于物聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化學(xué)習(xí)研究;有關(guān)課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)過程的研究;關(guān)于教育實(shí)踐和學(xué)習(xí)過程中的智慧探討;關(guān)于錢學(xué)森的大成智慧教育思想探討;有關(guān)智慧的教育和教育的智慧的探討;教育信息化背景下智慧校園大型數(shù)據(jù)庫建設(shè)。美國智慧教育研究主題包括:基于計(jì)算機(jī)的個(gè)性化和多元化教育研究;基于大數(shù)據(jù)時(shí)代的有效教學(xué)研究;關(guān)于借助物聯(lián)網(wǎng)和模型的研究;有關(guān)理論系統(tǒng)的研究;在智慧校園里如何進(jìn)行教和學(xué)的探討。中國智慧教育研究目前的重點(diǎn)為:智慧教育的相關(guān)理論及特征探討;智慧環(huán)境的構(gòu)建及應(yīng)用;數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究和實(shí)施。美國智慧教育研究目前研究重點(diǎn)為:智慧校園環(huán)境的建設(shè);技術(shù)支持多種變化多端的學(xué)習(xí)活動(dòng)。中美智慧教育研究未來研究趨勢(shì)是注重資源的建設(shè)和傳遞、重視智慧教育中學(xué)生的認(rèn)知情感和學(xué)習(xí)態(tài)度等。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G353.1;G434

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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本文編號(hào)：1250390