本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建“五進(jìn)”之“進(jìn)圖書(shū)館”舉措研究

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【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及與發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)給人類社會(huì)帶來(lái)方便高效的同時(shí),也給帶來(lái)了消極和負(fù)面影響。當(dāng)代大學(xué)生知識(shí)成長(zhǎng)路程也隨之發(fā)生了變化,他們獲取知識(shí)的路徑主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò),很多人容易沉溺網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔,而忽略了進(jìn)圖書(shū)館的重要性。在此背景下,作者在分析了進(jìn)圖書(shū)館的重要性基礎(chǔ)上,從學(xué)生與學(xué)校兩個(gè)角度提出了進(jìn)圖書(shū)館的舉措。
【作者單位】： 廣州工商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 進(jìn)圖書(shū)館 大學(xué)生 高校
【分類號(hào)】：G258.6;G252
【正文快照】： “五進(jìn)”活動(dòng)的提出者是廣州工商學(xué)院現(xiàn)任院長(zhǎng)鄺邦洪教授。鄺邦洪教授根據(jù)高職院校和應(yīng)用型本科教育人才培養(yǎng)的特點(diǎn),提出了在學(xué)生培養(yǎng)方面的“五進(jìn)”要求,即在人才培養(yǎng)過(guò)程中,要注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)教室、進(jìn)圖書(shū)館、進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、進(jìn)體育場(chǎng)館、進(jìn)社會(huì)。高校圖書(shū)館是在校學(xué)生學(xué)

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本文編號(hào)：1092412