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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下消費(fèi)者搜索在線信息行為的實(shí)證分析

發(fā)布時(shí)間:2017-10-17 12:36

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【摘要】:在線信息已經(jīng)成為消費(fèi)者了解產(chǎn)品的主要信息來(lái)源。以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為背景,將在線信息分為賣(mài)方主導(dǎo)信息、買(mǎi)方主導(dǎo)信息和第三方主導(dǎo)信息3類(lèi),研究不同類(lèi)型在線信息對(duì)消費(fèi)者感知的影響,構(gòu)建了消費(fèi)者搜索在線信息過(guò)程模型。研究表明,賣(mài)方主導(dǎo)信息能夠最大程度上滿(mǎn)足消費(fèi)者的消費(fèi)信息需求,買(mǎi)方主導(dǎo)信息被消費(fèi)者用以判斷賣(mài)方主導(dǎo)信息的風(fēng)險(xiǎn)性,而第三方主導(dǎo)信息則對(duì)買(mǎi)賣(mài)雙方主導(dǎo)信息提供輔助判斷作用。
【作者單位】: 天津科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 消費(fèi)者 搜索行為 在線信息
【分類(lèi)號(hào)】:G252.7
【正文快照】: 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)近年發(fā)展迅速,信息傳播表現(xiàn)出更加便利和及時(shí)的特點(diǎn),消費(fèi)者獲取產(chǎn)品信息的方式逐漸從電腦轉(zhuǎn)移到了手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備上[1]!盎ヂ(lián)網(wǎng)+”的興起,讓更多的行業(yè)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)緊密相連,尋求利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的機(jī)會(huì)升級(jí)經(jīng)營(yíng)模式[2]。而Web2.0技術(shù)的廣泛運(yùn)用,消費(fèi)者從被動(dòng)的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 宋琳琳;;在線信息素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)途徑探討[J];情報(bào)理論與實(shí)踐;2009年06期

3 林香妮;孫麗芳;;美國(guó)高校在線信息素質(zhì)教育對(duì)我國(guó)的啟示[J];情報(bào)探索;2010年07期

4 徐俊華;;在線信息素質(zhì)教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的影響研究[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年03期

5 唐金玲;張俊飛;;在線信息素質(zhì)教育探討[J];科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì);2007年11期

6 易守菊;;我國(guó)在線信息素質(zhì)教育探微[J];圖書(shū)館學(xué)研究;2007年10期

7 宋琳琳;;美國(guó)前20所大學(xué)圖書(shū)館在線信息素質(zhì)教育的調(diào)查與分析[J];圖書(shū)與情報(bào);2007年05期

8 劉暢;;臺(tái)港澳地區(qū)在線信息素質(zhì)教育情況的比較與分析[J];圖書(shū)與情報(bào);2007年05期

9 王慧;;我國(guó)“211工程”百所高校在線信息素質(zhì)教育的調(diào)查與分析[J];圖書(shū)與情報(bào);2007年05期

10 侯集體;;中美大學(xué)圖書(shū)館在線信息素質(zhì)教育比較研究[J];情報(bào)資料工作;2007年05期

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4 程麗紅;國(guó)際書(shū)業(yè)電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系概覽[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 高彩燕;中外公共檔案館在線信息服務(wù)的比較研究[D];山西大學(xué);2015年

3 李朋;考慮消費(fèi)者異質(zhì)性的在線信息對(duì)體驗(yàn)型商品銷(xiāo)售影響研究[D];南京大學(xué);2016年

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5 楊國(guó)慶;面向批判性思維培養(yǎng)的高校在線信息素質(zhì)教育研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 周彥霞;醫(yī)學(xué)生在線信息素質(zhì)教育平臺(tái)構(gòu)建研究[D];華中科技大學(xué);2009年

7 陳晨;天津高校圖書(shū)館聯(lián)盟在線信息素質(zhì)合作教育模式研究[D];天津師范大學(xué);2013年

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本文編號(hào):1048912

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