本文關(guān)鍵詞：新媒體時代公民網(wǎng)絡道德的困境與出路探析

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【摘要】：隨著新媒體時代的到來，公民網(wǎng)絡道德建設(shè)已經(jīng)成為思想政治教育工作者面臨的一項重要課題，本論文通過對新媒體時代公民網(wǎng)絡道德的研究，力求找到建設(shè)和提升公民網(wǎng)絡道德的有效途徑，對新媒體時代公民網(wǎng)絡道德建設(shè)的研究有所助益。 論文共分四部分，第一部分介紹相關(guān)的概念和新媒體時代加強公民網(wǎng)絡道德教育和建設(shè)的必要性。相關(guān)概念界定部分包括對新媒體、新媒體時代和道德、公民道德、網(wǎng)絡道德等概念的介紹，以及它們各自的特征；必要性部分通過對加強公民網(wǎng)絡道德建設(shè)是提高公民道德素質(zhì)的題中之義、加強公民網(wǎng)絡道德建設(shè)是社會主義法治建設(shè)的重要組成部分、加強公民網(wǎng)絡道德建設(shè)是社會安定有序發(fā)展的重要條件、加強公民網(wǎng)絡道德建設(shè)是全面建成小康社會的重要組成部分這四方面的概括，突出強調(diào)了新媒體時代加強公民網(wǎng)絡道德的重要性和緊迫性。 第二部分深入分析新媒體時代公民網(wǎng)絡道德存在的困境。從“知、情、信、意、行”五個維度入手，剖析了公民的網(wǎng)絡道德認知水平不高，是非觀念模糊；網(wǎng)絡生活中道德情感冷漠；道德信仰出現(xiàn)危機；網(wǎng)絡道德自律水平不高；網(wǎng)絡道德失范與犯罪屢屢發(fā)生等當下公民網(wǎng)絡道德存在的問題。 第三部分在深入分析及調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上，，從新媒體技術(shù)自身兩面性等方面，探研新媒體時代公民網(wǎng)絡道德陷入困境的原因。 第四部分提出解決問題的對策。主要包括宏觀層面上的從戰(zhàn)略高度認識公民網(wǎng)絡道德建設(shè)的重要意義，以及微觀層面的努力拓寬網(wǎng)絡道德教育的渠道、豐富網(wǎng)絡道德教育的內(nèi)容、健全網(wǎng)絡法律，構(gòu)建網(wǎng)絡道德管理機制等方面具體詳細的論述了公民走出網(wǎng)絡道德困境的對策或途徑。
【關(guān)鍵詞】：新媒體時代 公民網(wǎng)絡道德 困境 出路
【學位授予單位】：沈陽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：D648
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 目錄7-10
• 第一章 導論10-14
• 一、選題背景10
• 二、研究目的和研究意義10-11
• （一）選題目的10
• （二）選題意義10-11
• 三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
• （一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• （二）國外研究現(xiàn)狀12-13
• 四、研究的方法和創(chuàng)新點13-14
• （一）研究方法13
• （二）創(chuàng)新點13-14
• 第二章 新媒體時代加強公民網(wǎng)絡道德建設(shè)的必要性分析14-21
• 一、相關(guān)概念界定14-17
• （一）新媒體時代及其特征14-16
• （二）公民網(wǎng)絡道德及其特征16-17
• 二、新媒體時代加強公民網(wǎng)絡道德建設(shè)的必要性17-21
• （一）加強公民網(wǎng)絡道德建設(shè)是提高公民道德素質(zhì)的題中之義18
• （二）加強公民網(wǎng)絡道德建設(shè)是社會主義法治建設(shè)的重要組成部分18-19
• （三）加強公民網(wǎng)絡道德建設(shè)是社會安定有序發(fā)展的重要條件19
• （四）加強公民網(wǎng)絡道德建設(shè)是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分19-21
• 第三章 新媒體時代公民網(wǎng)絡道德存在的問題分析21-26
• 一、網(wǎng)絡道德認知水平不高，是非觀念模糊21-22
• （一）從眾心理嚴重，易致群體性事件21-22
• （二）輕信虛假網(wǎng)絡信息22
• （三）網(wǎng)絡法律意識淡漠22
• 二、網(wǎng)絡生活中道德情感冷漠22-23
• 三、網(wǎng)絡道德出現(xiàn)信仰危機23
• 四、網(wǎng)絡自律能力較差23-24
• 五、網(wǎng)絡道德失范24-26
• （一）高校中學術(shù)不端事件頻現(xiàn)24
• （二）公民網(wǎng)絡違法行為時有發(fā)生24-26
• 第四章 新媒體時代公民網(wǎng)絡道德問題的成因分析26-31
• 一、新媒體技術(shù)特點引發(fā)的問題26-27
• （一）信息傳播主體的隱蔽性易使網(wǎng)絡環(huán)境遭到污染26
• （二）信息內(nèi)容的海量性與多元性導致良莠混雜26-27
• （三）信息傳播的廣域性致使網(wǎng)絡噪音的影響范圍更廣27
• 二、社會轉(zhuǎn)型致使公民道德缺失27-28
• （一）社會矛盾的凸顯沖擊了公民的傳統(tǒng)價值觀念27-28
• （二）傳統(tǒng)倫理道德的基本體系與信息社會脫節(jié)28
• 三、學校網(wǎng)絡道德教育相對滯后28-29
• （一）傳統(tǒng)教育模式下“重智輕德”的影響28-29
• （二）學校教育中網(wǎng)絡道德教育的缺失29
• 四、相關(guān)網(wǎng)絡道德規(guī)范不完善29-31
• （一）網(wǎng)民話語權(quán)的道德約束機制沒有形成30
• （二）網(wǎng)民行為的道德規(guī)范不健全30-31
• 第五章 新媒體時代加強公民網(wǎng)絡道德建設(shè)的對策分析31-40
• 一、從戰(zhàn)略高度認識加強公民網(wǎng)絡道德建設(shè)的重要意義31-32
• （一）政府相關(guān)部門應該成為網(wǎng)絡道德體系建設(shè)的主體31
• （二）旗幟鮮明地以社會主義核心價值體系占領(lǐng)網(wǎng)絡陣地31-32
• 二、加強網(wǎng)絡道德教育的環(huán)境建設(shè)32-35
• （一）以新媒體技術(shù)為依托，構(gòu)建穩(wěn)定的網(wǎng)絡社會秩序32-33
• （二）創(chuàng)辦積極向上的網(wǎng)絡社區(qū)33-34
• （三）培養(yǎng)傳播輿論正能量的網(wǎng)絡意見領(lǐng)袖34
• （四）加強學校教育中公民網(wǎng)絡道德教育34-35
• 三、豐富網(wǎng)絡道德教育的內(nèi)容35-38
• （一）實施網(wǎng)絡禮儀教育35-36
• （二）提升公民網(wǎng)絡輿論的辨別能力36-37
• （三）加強新媒體技術(shù)應用過程中公民的媒介素養(yǎng)教育37
• （四）抵制網(wǎng)絡語言暴力37-38
• 四、完善網(wǎng)絡管理體系，依法治網(wǎng)38-40
• （一）建立完善的網(wǎng)絡道德管理制度38-39
• （二）培養(yǎng)網(wǎng)民在網(wǎng)絡社會生活中的法制觀念39
• （三）健全網(wǎng)絡法律39-40
• 結(jié)語40-41
• 參考文獻41-45
• 附錄45-47
• 個人簡介47-48
• 致謝48

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：937999