本文關(guān)鍵詞：思想政治教育目的的人學(xué)思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2011年學(xué)術(shù)年會論文匯編》2011年

淺談中職學(xué)校德育工作存在的問題及對策

李雁青  

【摘要】：盡管素質(zhì)教育提了很多年了,但中小學(xué)生考高中、考大學(xué)還是以分數(shù)論英雄,中職學(xué)生更是分數(shù)的受害者。他們大部分就是因為分數(shù)低,被高中、大學(xué)拒之門外,而倍受社會的歧視。如何使中職學(xué)生成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,擔(dān)起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任是目前中職學(xué)校面臨的重大問題。

【作者單位】：
【分類號】：G711
【正文快照】：

隨著宏觀經(jīng)濟形勢的發(fā)展和社會的不斷進步，當前中職學(xué)校教育工作被國家和社會放在越來越重要的位置，甚至有被視為中小學(xué)義務(wù)教育的拓展和延伸，將賦予與義務(wù)教育同等地位的發(fā)展趨勢和可能，從而為職業(yè)教育再上新臺階提供了良好的發(fā)展環(huán)境。中職學(xué)生的思想道德狀況直接關(guān)系

下載全文更多同類文獻

PDF全文下載

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader僅支持PDF格式

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程超;;21世紀的鋼琴教育:怎樣才能快樂——“人性因素”視角下中國鋼琴教育的歷史變遷與現(xiàn)實觀照[J];大家;2010年15期

2 高桂娟;;高校解決大學(xué)生就業(yè)問題的責(zé)任分擔(dān):問題與反思[J];中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年04期

3 雷蘊;;PBL實踐中的障礙及對策研究[J];電腦知識與技術(shù)(學(xué)術(shù)交流);2007年13期

4 甘永宗;;論馬克思主義人的自由全面發(fā)展的當代定位[J];黨史文苑;2012年10期

5 袁京;;以德為先 寓德于教——淺談高校英語專業(yè)基礎(chǔ)英語課中的德育滲透[J];大眾文藝(理論);2009年18期

6 許文果;;柏拉圖教育理想的人性解讀[J];湖北社會科學(xué);2006年12期

7 周光明;謝美航;;教育生態(tài)學(xué)視閾下的高校發(fā)展性教學(xué)評估理論[J];湖南社會科學(xué);2008年04期

8 張耀燦;曹清燕;;思想政治教育目的的人學(xué)思考[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報;2008年02期

9 謝淑玲;;對教育目的的再思考[J];湘南學(xué)院學(xué)報;2012年04期

10 潘水萍;;現(xiàn)代語境中新型的師生互動課堂教學(xué)探析——以“文藝心理學(xué)”課程授課為例[J];教育與教學(xué)研究;2013年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周瑞;;由教育目的引發(fā)的思考[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李素芹;地方高校研究生教育發(fā)展的制度障礙研究[D];華中科技大學(xué);2010年

2 周曉紅;教育代價論[D];東北師范大學(xué);2010年

3 田應(yīng)仟;中等職業(yè)教育與民族社區(qū)共生發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

4 楊明宏;教育管理的人性邏輯[D];西南大學(xué);2011年

5 岳偉;批判與重構(gòu)[D];華中師范大學(xué);2005年

6 田良臣;語文科口語課程的多維研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 胡凱;思想政治教育生活化研究[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

8 王玉云;初中英語教材知識體系構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2008年

9 湯廣全;自由與和諧[D];華中師范大學(xué);2008年

10 呂素珍;現(xiàn)實與超越[D];華中師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 效志剛;課堂效益研究[D];河南大學(xué);2011年

2 吳瑕;新中國成立以來我國教育目的人性論認識演變研究[D];西南大學(xué);2011年

3 劉旭磊;當前我國農(nóng)村高中師生關(guān)系的研究[D];華中師范大學(xué);2011年

4 周家翠;高中語文作業(yè)設(shè)計的策略探究[D];南京師范大學(xué);2011年

5 彭姣;基于發(fā)展導(dǎo)向的高校學(xué)生事務(wù)管理研究[D];武漢紡織大學(xué);2011年

6 宋佳音;基于場域—慣習(xí)理論的農(nóng)村籍大學(xué)生城市適應(yīng)性研究[D];華中科技大學(xué);2011年

7 盧珊;盧梭教育思想對我國當今教育的啟示[D];東北師范大學(xué);2011年

8 劉晶;中小學(xué)教師“育人”本職的現(xiàn)狀與對策研究[D];東北師范大學(xué);2011年

9 山長理;當前我國農(nóng)村教育價值取向的問題研究[D];山東師范大學(xué);2012年

10 朱方凱;馬克思主義人學(xué)視角下大學(xué)思想政治教育情感目標研究[D];長沙理工大學(xué);2012年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王耀忠;;淺談中等職業(yè)學(xué)校德育工作[J];西北職教;2010年Z2期

2 郭延杰;;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與中職德育工作[J];河南教育(下旬);2011年Z1期

3 雷云;;多元文化背景下學(xué)校德育工作探析[J];教學(xué)與管理(理論版);2006年28期

4 余秀琴;;全國中職德育工作會在津召開 國務(wù)委員劉延?xùn)|致信 周濟部長做重要講話[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2009年22期

5 段志貴;寓創(chuàng)新思想于學(xué)校德育工作之中[J];職教通訊;2001年03期

6 張偉;;試論高職院校德育工作的創(chuàng)新[J];武鋼政工;2004年10期

7 劉翠云;;關(guān)于當前中等職業(yè)學(xué)校德育工作的幾點思考[J];河南農(nóng)業(yè);2009年22期

8 張學(xué)謙;;中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)以“點線面”結(jié)合的方式開展德育工作[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2009年10期

9 陳寧;學(xué)校德育工作的改革與創(chuàng)新[J];職業(yè)技術(shù);2003年08期

10 李文平;;加強職業(yè)院校德育工作 為構(gòu)建和諧社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才[J];理論學(xué)習(xí);2009年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李雁青;;淺談中職學(xué)校德育工作存在的問題及對策[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2011年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2011年

2 張全;;追求質(zhì)量特色 打造IT品牌[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

3 朱鳳梅;;淺談中職師生的溝通阻礙問題[A];中國職教學(xué)會德育教育工作委員會德育教學(xué)研究會2010年年會論文集[C];2010年

4 徐云宏;;中職問題學(xué)生調(diào)查報告[A];中國職教學(xué)會德育教育工作委員會德育教學(xué)研究會2010年年會論文集[C];2010年

5 李大偉;張雪梅;;建立職業(yè)素質(zhì)評價體系,搭建中職德育新舞臺[A];中國職教學(xué)會德育教育工作委員會德育教學(xué)研究會2010年年會論文集[C];2010年

6 陳笑宜;;中職非專業(yè)課程體系的操作實施及其評價——永康市職技校崗位職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)成果案例[A];全國職教德育教學(xué)研究會2012年職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵與訓(xùn)練研究專輯[C];2012年

7 曹萍;宋曉俏;;強化正面教育 著力素質(zhì)培養(yǎng)[A];中國職教學(xué)會德育教育工作委員會德育教學(xué)研究會2010年年會論文集[C];2010年

8 盧曉明;龍愛榮;;淺談具有中職特色的班級量化管理制度的科學(xué)性[A];中國職教學(xué)會德育教育工作委員會德育教學(xué)研究會2010年年會論文集[C];2010年

9 江云;肖咸焱;;芻議中職班主任的“雙十意行”[A];中國職教學(xué)會德育教育工作委員會德育教學(xué)研究會2010年年會論文集[C];2010年

10 黃興強;;中職畢業(yè)班的管理新模式[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 通訊員 孫兵　記者 朱衛(wèi)民 實習(xí)生 翟夢亞;[N];黃岡日報;2008年

2 本報記者 齊展;[N];遼源日報;2010年

3 記者 陳曉東;[N];中國教育報;2009年

4 記者 王晶　特約記者 梁煒;[N];湖北日報;2009年

5 記者 周元　實習(xí)生 丁雯婕;[N];海南日報;2009年

6 本報記者 周元;[N];海南日報;2009年

7 記者 潘光　河北省教育廳廳長 劉教民;[N];中國教育報;2009年

8 記者 李丹　陳帆波;[N];中國教育報;2009年

9 記者 楊帆　郭小偉;[N];重慶日報;2009年

10 記者 孫亞斐　實習(xí)生 邢學(xué)謙;[N];蘭州日報;2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 由麗;網(wǎng)絡(luò)時代職業(yè)學(xué)校德育工作研究[D];河北師范大學(xué);2010年

2 張艷穎;職業(yè)學(xué)校德育工作研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2011年

3 李兆春;工學(xué)結(jié)合下中職文化基礎(chǔ)課程開發(fā)的研究[D];廣州大學(xué);2012年

4 夏冰;中職專業(yè)課教師繼續(xù)教育的制約因素及對策研究[D];天津大學(xué);2010年

5 趙朝志;中職農(nóng)科類畢業(yè)生在農(nóng)業(yè)推廣中作用的比較研究[D];揚州大學(xué);2006年

6 趙文靜;基于企業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)模式的中職師資培訓(xùn)模式建構(gòu)研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

7 孫冬華;中職學(xué)生思想政治教育問題及對策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

8 胡麗;職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育問題及其對策研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2011年

9 劉秋女;非線性主干循環(huán)活動型單元教學(xué)模式的實踐研究[D];廣州大學(xué);2012年

10 張亞欣;老子無為而治對中職學(xué)生思想政治教育的啟示[D];河北師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：思想政治教育目的的人學(xué)思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：60884