中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源廣流長(zhǎng),博大精深。我們的祖先有著重視思想教育的傳統(tǒng),優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏著深邃的思想教育財(cái)富,具有強(qiáng)大的思想教育功能。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化顯著的價(jià)值取向,諸如崇仁義、明教化的人生本位,重家庭、尊宗法的群體本位,崇道德、重禮儀的道德本位等,對(duì)思想政治教育而言,無(wú)疑有著十分重要的功能,探尋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想政治教育功能是歷史賦予的重任。實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想政治教育功能不僅是歷史賦予的重任,同時(shí),也是時(shí)代的訴求。新時(shí)代背景下,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)大的思想政治教育功能,要求我們準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和深入把握思想政治教育面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新標(biāo)準(zhǔn),傳承、發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。立足新時(shí)代,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)大的思想教育功能,要求我們堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重,積極轉(zhuǎn)變優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政課的方式;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè),努力改進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的功能實(shí)現(xiàn)方式;充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)大的育人功能,更好地助力校園文化建設(shè)。針對(duì)目前思想政治教育有效性較弱、實(shí)效性不足、信服度較低等問(wèn)題。進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想政治教育功能及其實(shí)現(xiàn)路徑的研究,有著不可小覷的理論和實(shí)踐意義。理論層面,能夠有效增強(qiáng)思想政治教育的學(xué)術(shù)性和理論性,可以為完善...

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
導(dǎo)論
    一、選題來(lái)源與研究意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    三、研究思路和方法
    四、創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想政治教育功能
    一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本特征和價(jià)值取向
    二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的功能
第二章 實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想政治教育功能的時(shí)代訴求
    一、新時(shí)代新形勢(shì)要求發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想政治教育功能
    二、新時(shí)代新任務(wù)要求發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想政治教育功能
    三、新時(shí)代新標(biāo)準(zhǔn)要求發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想政治教育功能
第三章 實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想政治教育功能的路徑
    一、理論與實(shí)踐并重,創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政課的方式
    二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè),改進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的功能實(shí)現(xiàn)方式
    三、發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能,助力校園文化建設(shè)
結(jié)語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄:讀研期間科研情況



本文編號(hào)：3823556